有些危险，你越是担心，发生的可能性就越大。避免危险的最好方法是让孩子亲身体验，在体验中学会保护自己。
父母们经常以成人的眼光和标准衡量孩子的行为，要求孩子达到其水准。在不经意中，扼杀了孩子的创造力与尝试错误的能力。例如：因为怕孩子弄脏衣服，而剥夺小孩玩沙的权利与机会；因为害怕危险，而禁止孩子玩一些具有冒险性的体能活动。冒险意味着危险，同时也意味着机会，只有冒险，才能得到别人所不能得到的收获。
人的生活道路中，其实处处都存在着危险：过马路要冒着被车撞倒的危险；一些对抗性的体育运动有弄伤身体的危险；孩子走入陌生的环境里，有发生一些意外的危险。但是我们不能因此就把孩子圈在家里不让动，相反，我们还应当鼓励孩子积极尝试生活，在探索和冒险中学会保护自己，轻松应付复杂的环境。
中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实，父母们应该明白，豪爽、勇敢、胆大、具有冒险意识是男孩的天性，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来燃烧体内的热能和促使大脑健康发展。与女孩相比，男孩似乎更难教育。随着年龄的增长，男孩还会爱上一切富有冒险性的事物，如滑板、攀岩、滑翔、飙车等。因此，有些儿童心理学家说，任何一个男孩在小时候都或多或少地受过外伤，男孩没受过伤而长大成人，只能是奇迹。
父母在限制男孩冒险的同时，也限制了他的胆量，限制了他能力的发展。让我们一起看一下下面的场景：
父母亲带着孩子爬一座小山坡时，孩子显得胆子很小，他一步一回头，不停地看着爸爸，很想让爸爸把他抱上去，爸爸似乎有意识地要锻炼他一下，并不看他，只是不停地向上爬着。因为爸爸知道，虽然是第一次爬坡，可孩子是可以爬上去的，这是锻炼孩子胆量与技巧的一个好机会。妈妈却非常担心，她生怕孩子摔下来，又生怕他磨破细嫩的小手。母亲一会儿看看孩子，一会儿担心地嘱咐他一声，一会儿又喊前面的爸爸让他慢些，孩子最终胆怯了，不肯再往上爬。后来，还是由爸爸抱上去，没有达到试试爬高的愿望。
本来孩子是有能力的，如果妈妈不是提心吊胆地在那里显出可怕的样子，孩子是可以爬上去的。这是一次孩子自己认识自己能力的机会，可是这个机会却被妈妈的善意破坏了。
现在大多都是独生子女家庭，家长对孩子真是放在手里怕飞了，含在口里怕化了，就是怕孩子出危险，忽视了对孩子冒险精神的培养，这样会让孩子滋生依赖性强、意志力弱、做事底气不足，责任感差等缺点，阻碍孩子的成长进步。这样会扼杀孩子可贵的冒险精神，使孩子变得胆小懦弱。而负有冒险精神的孩子，一般也较有主意，敢想敢闯，不需要大人陪伴，也从来没有出过什么险情。孩子都是在不断地克服困难中坚定信心的。
比如：孩子喜欢爬树，在父母看来这是一种危险，而对孩子来说却是有价值的危险。首先，孩子可以看到树的整体，判断自己是否能爬上去。如果认为能爬，就会想到下一步的方法，确定从何处往上爬，那个树枝能否支撑自己的体重，需要确认的项目有很多。这样，当孩子根据自己的印象判断能够爬到树顶时，便决定进行实际爬树，当然有时也会从树上掉下来受伤。但这是由于自己的判断不得法而产生的失败，这将成为下一次成功爬树的反面经验。
如果人一次也不体验危险性，也就不会产生回避这种危险性的智慧。如果父母只是考虑孩子的“安全”，让孩子回避冒险，孩子就不会更早地自立，就不能具有自己处理事务的能力。因为，有些危险，你越是担心，发生的可能性就越大。避免危险的最好方法是让孩子亲身体验，在体验中学会保护自己。如果孩子自作主张，干一些在你看来是冒险或出格的事情，作为父母，不要如临大敌，不要总是不厌其烦地提醒孩子“不要这样，不能那样，这个危险，那个可怕”，而是应该教孩子在冒险中磨炼自己的能力。
冒险能够锻炼孩子的勇气，但也是对父母自身勇气的一个考验。如果父母对困难、对带有一些危险的活动害怕得很，那么，很容易想象，这样的父母会带出什么样的孩子。有时父母仅仅是为孩子的安危担心，为防止万一，却牺牲了孩子锻炼的机会，这样做，事实上是很自私的。父母更多的是为了保护自己的感情不受万一可能发生的危险的伤害，害怕自己不能承受由此而带来的打击，为求得保险，而加倍保护，造成了孩子缺乏勇气的弱点。做父母的需要克服这种自私，为孩子的将来着想，大胆鼓励他们去做力所能及的事情，做一个勇敢的孩子。成长建议孩子未必一辈子都能在安然的环境中生活，不让孩子面对小的冒险，就不能使孩子度过人生的大冒险，应当尽量让孩子经受各种体验，让他们增加适应能力，这是父母应尽的责任。一个积极进取、不畏艰险的精神的孩子，是由既放心又放手的勇敢的家长培养出来的。