今天的孩子是未来的小主人，他们必须学会与他人共同生活，这就需要他们从孩提时代就学会相互理解，平等交流与和平共处，让他们学会在合作中竞争，在竞争中合作。
目前，由于孩子中独生子女数量大大增加。任性、脾气大、与人合作能力差成为孩子中大多数人心理品质上的弱点。有些家长把孩子视为掌上明珠，对他们百依百顺，使这些孩子只知道自己，很少想到别人，逐渐养成了“以我为中心”的不良心理状态。
很久以前，有一个大富翁，他有十五个儿子，每天不是吵架就是打架，谁也不会帮助谁。富翁看到这种情形，觉得很难过，他左思右想，有什么方法能让这十五个儿子相亲相爱呢？直到有一天，富翁正在吃晚饭，他一边用筷子夹菜一边就想出一个好方法来。
富翁差人买了一大把筷子，然后，他把儿子们全部叫了过来，富翁说：“给你们一人一根筷子，看谁可以把筷子折断。”儿子们全都笑着说：“那有什么困难的。”大家都把筷子折断了。富翁又拿出十五根筷子出来说：“我看你们谁可以把十五根筷子一次折断。”“我是老大，我先来。”大儿子拿起十五根筷子就开始用力折，但是怎么折也折不断，随后二儿子、三儿子、四儿子……十五个儿子全都试过了。可是没有一个儿子可以一次把十五根筷子折断。“你们瞧！只有一根筷子的时候，谁都可以把筷子折断，可是当十五根筷子结合在一起，就不容易折断。你们要知道，筷子就像人的力量，一个人的力量很小，可是把很多人的力量结合起来，就非常厉害了。”
十五个儿子一听，都知道自己错了，以后再也不每天吵架和打架了。一家人相亲相爱，互相帮助，全家人的日了过得比以前更开心了。
要成功地办成一件事，离开他人的合作，任何人都无法完成。与人合作需要相互尊重和理解，需要真正的宽容，需要做到有错认错。与人相处得好，是人生中最重要的品质。缺少同别人的和谐关系，就算有了知识、智慧和财富也毫无意义。为此，成人应多给孩子创造与小伙伴在一起的机会，在交往中结识新伙伴，学习关心他人，让孩子懂得合作会让人终身受益。
合作精神是可以一点一点地培养起来的，可以安排孩子的一些同伴或同学，组织小组活动。共同完成一幅画、共同做一件手工作品、做一些集体游戏等。鼓励孩子参与如足球、篮球、排球、跳绳等体育活动。还可以选择大型玩具提供给几个孩子一起玩。实验发现，几个孩子在一起时，如果提供给孩子的是一些可独占的小型玩具，那么，孩子们一般较少合作，而是各玩各的。如果提供的是大型玩具，孩子们便会主动聚在一起玩。在共同合作中，帮助孩子去发现别人的优点和去作“贡献”，并让孩子喜欢别人的优点，感谢别人所作出的“贡献”。
以上这些活动既有团体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协调与一致，这就更有利于培养参与者的合作精神。从实质上来讲，合作是双方长处的珠联璧合，也是双方短处的相互遏制。因此，只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才有了真正的动力和基础。所以，家长要常和孩子讲“金无足赤，人无完人”。
还有一点就是要教孩子学会尊重、欣赏、宽容与分享，学会了这些才能学会如何更好的合作。假若孩子凡事都自私自利，斤斤计较，那么他就难以与别人友好相处，更谈不上进行有关的合作活动了。因此，家长有必要让孩子表现出一定程度的慷慨大方，体会到合作的快乐。这里面，有些是家长值得注意的原则和技巧问题，比如：要让自己的孩子和别的孩子分享他所有喜爱的玩具，切忌对他进行强迫，也无须向他讲一些空洞的大道理。不妨可以这样跟他说：“你玩一会儿，让他也玩一会儿，你们俩都高兴高兴，不是很好吗？”适当地引导孩子，多给孩子鼓励，让孩子切实感受到合作是分享不是剥夺，是一种增添更新更多的乐趣的机会。如果孩子在活动中出了错，应该鼓励他勇于承认并道歉。家长应当对孩子的勇气表示欣赏。
今天的孩子是未来的小主人，他们必须学会共同生活，这就需要他们从孩提时就学会相互理解，平等交流与和平共处，让他们学会在合作中竞争，在竞争中合作。不仅如此，还要学会在合作中和不合作的伙伴间增进友谊，相互了解。与人合作的能力，已成为当今世界人才的重要素质之一。成长建议俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”意思是说一个人的成功离不开别人的帮助。家长要告诉孩子不管在什么时候，在什么地方，永远要记住“合作”。甚至在某种意义上，合作是取得成功的前提条件。人生活在这个世界上，如果缺乏与他人合作的精神和合作的能力，那么，他不仅在事业上无法成功，就连适应这个社会都会比较困难。