璐洋11 岁了，正在读小学五年级。由于璐洋是家里的独生子，他从小都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的娇宠下长大的。
爷爷奶奶知道现在的孩子学习压力普遍较大，学业负担较重。为了帮孙子减压，爷爷奶奶经常对璐洋说：“洋洋，你学习不要有太大的压力，只要考试及格就行了，反正以后学生比较少，考大学相对也会容易一些。”“孩子，你只要学习就行了，其他的事情不用你管。”……在爷爷奶奶的宽慰下，璐洋积极进取的心态逐渐被消磨掉了，他也逐渐失去了前进的方向，变得没有目标和理想了。
因此，璐洋逐渐对学习失去了兴趣，整天无所事事。一天老师布置一篇作文《我的理想》，别的同学都在奋笔疾书，表达自己的愿望，可是璐洋却拿着笔发愣，他不知道什么是理想，更没有自己的理想。
家教指挥台
苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”理想是孩子积极进取的不竭动力，是孩子人生的指明灯。没有了理想，孩子就没有前进的动力，没有学习的积极性，也没有努力的方向。这样的孩子注定无所事事，碌碌无为。
理想对孩子成长的重要作用毋庸置疑。然而，现实生活中，很多孩子不知理想为何物，更别说树立远大的理想了。
专家指出，小学阶段是孩子理想的萌发期，也是孩子理想形成的关键时期。在这个过程中，家长对待孩子理想的态度与教育方式是非常重要的。尤其是对隔代教育的祖辈，一定要在给孩子提供无微不至关怀的同时，用科学的方法培养孩子树立远大的理想。
每个孩子天生都是有理想的，每个孩子的理想都是一粒饱满的种子，经过祖辈恰当的鼓励，科学的引导，积极的培养，必将使孩子的理想结出丰硕的果实。