1. 给孩子制定一些合理的规矩
知礼是孩子明礼的第一步，想要培养出明礼的孩子，祖辈首先要给孩子定一些合理的规矩，让孩子在守规矩中成为人见人爱的“小绅士”、“小公主”， 学会明礼。
晓筠今年已经9 岁了，正在读小学四年级。在大家眼里，晓筠是一个很懂礼貌的好孩子，见到别人会主动问好，在家也懂得孝敬父母、尊敬长辈。
晓筠能这么懂事，主要的功劳在爷爷奶奶身上。由于晓筠的爸爸妈妈常年在外地工作，因此晓筠从小是由爷爷奶奶带大的。虽然家里只有一个小孙女，但是爷爷奶奶对晓筠却是慈中有严，严里有爱。
为了让晓筠知礼仪、懂规矩，爷爷奶奶在晓筠小的时候就给她立了一些家规：晓筠见到师长、长辈要主动问好；让别人帮忙的时候要说“请”、“谢谢”等礼貌用语；自己能够独立完成的事情不能让爷爷奶奶代劳……当然，爷爷奶奶还非常注重家规的实行，在日常生活中，爷爷奶奶经常向晓筠传授一些礼仪常识，并随时指导她。
在爷爷奶奶的教育下，晓筠见到师长知道主动问好了，见到长辈也会很有礼貌地问“叔叔好”、“阿姨早”。大家都说晓筠是一个懂事的好孩子。
从晓筠的例子中可以看出，晓筠的爷爷奶奶给她定了一些合理的规矩，并且注重规矩的有效实施，引导孙女学会懂规矩、讲礼貌。这是教育孙辈明礼的好方法，祖辈不妨学习。
2. 让孩子学会用礼貌用语
让孩子完成明礼这一必修课，爷爷奶奶还要让孩子学会使用礼貌用语。
在日常生活中，爷爷奶奶要让孩子学会懂礼貌，如见到师长要主动问好，见到同学或同伴要主动打招呼等，同时还要注意从细节着手，让孩子学会使用礼貌用语，如“你好”、“谢谢”等，让孩子养成良好的文明习惯。
以前，大家都认为志强是一个不懂礼貌的孩子，他平时见到老师从来不会主动打招呼，看到长辈也从不主动问好。
为了让孙子学会懂礼貌，奶奶可没少费心思。在日常生活中，奶奶经常给志强讲一些“孔融让梨”、“程门立雪”等经典的故事，让志强明白做人应该明礼。此外，奶奶还以身作则，为志强做出榜样，让他学会使用礼貌用语。
平时，志强帮奶奶倒水或者做点儿别的事情，奶奶总会对志强说：“乖孙子，谢谢你呀，你真是奶奶的好孩子。”志强也总会像一个小大人似的回答奶奶：“奶奶，你这么辛苦，这是我应该做的。”
受到奶奶的影响，志强也经常把礼貌用语挂在嘴边。现在的他已经成为一个懂礼貌、人见人夸的好孩子了。
老人要像志强的奶奶那样，为孩子做一个使用礼貌用语的好榜样，耳濡目染，孩子也必将成为一个“文明模范小公民”。
3. 善用做客的机会，教给孩子一些基本礼仪
生活中你来我往是必不可少的，这是让孩子明礼的一个大好时机。
因此，爷爷奶奶不妨利用做客的机会教给孩子一些基本礼仪，让孩子知礼、懂礼、更明礼。
10 岁的语梦是一个有些任性的小女孩，由于爷爷奶奶的娇惯，她从小就养成了以自我为中心的性格，凡事总是只想着自己的感受。
一个周末，语梦正舒服地躺在沙发上看电视，这时候门铃响了，奶奶打开门一看，原来是邻居来做客了。
客人非常友好地向语梦打招呼，可是语梦只顾着看电视，根本就不理会客人。后来，奶奶让语梦给客人让位子，可是语梦却不高兴地说：“奶奶你没看到我正在看电视吗？好不容易有一个星期天，还不能好好地看会儿电视，真烦人！”说着，语梦还瞪了客人几眼。
客人看着气氛有些尴尬，简单地寒喧了几句便道别了。
第二天，奶奶便带着语梦去叔叔婶婶家做客。在奶奶的暗示下，叔叔婶婶并没有像以前那样热情地招待语梦，不仅没有拿出糖果来招待她，而且叔叔婶婶只顾着和奶奶说话，没有理会语梦。语梦以前从没受过这样的冷落，委屈地直掉眼泪。
这时候，奶奶意味深长地对语梦说：“孩子，叔叔婶婶不理你，你是不是生气了？”看到语梦边掉眼泪边点头，奶奶继续说：“那你想一想家里来了客人，你是怎么做的？好孩子要懂礼貌……”
从那以后，语梦变得懂事了，家里来了客人她也会主动与人打招呼，并且会热情地为客人端茶倒水。
语梦的奶奶看到孙女对待客人不礼貌，于是也故意让孙女尝尝做客时主人“不友好”的滋味，让她明白了做人应该懂得的一些基本礼仪。这种方法教育很有实效，祖辈不妨借鉴。