书城亲子谁说爷爷奶奶不会教孩子
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第14章 家教安全行

1. 为孩子营造轻松愉悦的家庭氛围

研究表明,生活在快乐和阳光家庭环境下的孩子,更容易形成积极乐观的性格。因此,爷爷奶奶要为孙子、孙女营造一个轻松愉悦的家庭环境,让孩子保持阳光的心态。

11 岁的志泽是一个活泼开朗、阳光快乐的小男孩,这都得益于爷爷奶奶的精心培养。

志泽的爷爷奶奶知道,家庭环境对孩子的成长有着举足轻重的作用,家长的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。因此,两位老人非常注重给孙子营造快乐的家庭氛围,让孩子每天都开开心心。

在日常生活中,志泽家里面总是充满着欢声笑语,即使有什么不愉快的事情,爷爷奶奶也不会表现出消极和悲观的一面,避免将不良的情绪传染给孩子。每当志泽有什么不开心的事情的时候,他也会向爷爷奶奶倾诉,经过老人的开导,志泽的心情也总能变得快乐起来。

生活在这样的家庭环境下,志泽的心态越来越好了,有时候还能帮助同学排解郁闷的心情呢。

祖辈要像志泽的爷爷奶奶那样,给孩子营造一个轻松愉悦的家庭氛围,让孩子在充满阳光的家庭环境下成长,拥有乐观的心态,遇到困难积极面对,而不是消极逃避。

2. 巧妙转移孩子的悲伤情绪

十一二岁的孩子正处于心理敏感期,很多在祖辈看来一些不起眼的小事,也可能会让孩子产生不良情绪。因此,爷爷奶奶要细心观察孩子的情绪变化,巧妙转移孩子的悲伤情绪,让孩子保持积极乐观的心态。

12 岁的书瑶正在读小学六年级。她是一个性格有些内向的小女孩,平时也不太爱说话。

一天下午,书瑶放学回到家后,便回到自己的房间写作业。奶奶做好了饭,去喊孙女吃饭。奶奶敲了敲房间的门,可是里面没有回答。奶奶打开门一看,孙女正坐在床上发呆,一脸不高兴的样子。

奶奶好奇地问:“没事,奶奶,

“瑶瑶,你有什么心事吗,怎么不高兴啊?”我也不知道怎么回事,就是高兴不起来。”书瑶说道。

奶奶知道,人都有一个不高兴的心理周期,并且现在孙女快要升学了,压力非常大。于是,奶奶对书瑶说:“可能是你面临着升学,压力太大了吧。孩子,你只要好好学习、尽力而为就行,不要有太大的压力啊。”接着,奶奶还给书瑶讲了一些最近发生在自己身边的趣事,逗得书瑶不时地哈哈大笑。

不一会儿,书瑶的心情好了起来,她便和奶奶一起去吃饭了。

祖辈要像书瑶的奶奶那样,细心了解孩子的情绪变化,并且还要积极与孩子沟通,善于引导孩子,帮助孩子巧妙转移悲伤的不良情绪,让孩子变得快乐起来。

3. 让孩子学会欣赏自己

祖辈要想帮助孩子赶走忧郁的情绪,让孩子保持阳光的心态,就要让孩子学会欣赏自己。

因此,爷爷奶奶要让孩子在正确认识自己的基础上,学会自我欣赏。这样有助于培养孩子的自信心,让孩子找到前进的动力,变得积极乐观。

正在读小学三年级的建辉放学回到家后,扔下书包,满脸的不高兴。爷爷奶奶连忙问他怎么回事。

“哼,真是气死我了!本来上周考试的时候老师说好的,考进前十名的学生都有奖品。为此我最近学习很刻苦,终于得了第八名的好成绩。可是今天老师发成绩单的时候又说奖品不够了,只能奖励前五名的同学。这样一来,到手的奖品都泡汤了。”建辉一口气向爷爷奶奶讲出了事情的原委。

“原来是这么回事呀。孩子没关系,只要你努力学习就行了,能否得到老师的奖品并不重要,重要的是你取得了很大的进步。你要看到自己的进步才行呀。”奶奶对孙子说道。

建辉接着说:“可是奶奶,我想着下周就是爷爷的六十大寿了,我想送给爷爷一份特殊的生日礼物。唉,本来我想把这次的奖品作为生日礼物呢。” 建辉有些遗憾地说。

“乖孙子真有孝心啊,这真让爷爷欣慰。爷爷明白了你的心意,爷爷很高兴。乖孙子,你要多看到自己的闪光点儿,每天都快快乐乐地成长,这才是爷爷最大的心愿。”爷爷这样对建辉说。

“爷爷奶奶请放心,我保证完成任务!”调皮的建辉对爷爷奶奶说。

听了爷爷奶奶的话,建辉的心态变得平和了,心情也好多了。

建辉的爷爷奶奶能够引导孙子看到自己的进步,看到自己的闪光点,这样更利于让孙子拥有积极乐观的心态。