书城教材教辅智慧故事(语文新课标课外必读第十一辑)
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第4章 沈括幼年博学

沈括从小聪颖过人,酷爱读书而且勤奋刻苦,在母亲指导下,他遍读家中藏书,对各门学科都有浓厚兴趣。

沈括的少年时代,还随父亲走过许多地方,这种经历不仅使沈括开阔了眼界,而且使他接触了社会,对劳动人民的生产和生活有了更深刻地了解。

沈括虽然博学广游,但由于童年和少年时兴趣广泛,家中所有藏书皆看均学,且均感兴趣,所以并不精通。

沈括在24岁时,他因父亲而得官为沭阳主簿。这为他进一步增加阅历,扩充见闻,取得科学技术第一手素材提供了好的条件,入仕后的沈括依旧勤学不止。

他在沭阳任职时,充分利用自己所学地埋知识,亲自考察绘制图画,治理了沭水河,消除了水患,使百姓安居乐业。

沈括后来中了进士第一名,在昭文馆编校书籍。他在昭文馆利用时间和职务之便,阅读了大量馆藏书籍,尤其深入研究了与农业生产密切相关的天文学。

一个编校书籍的青年官员,在天文方面如此下苦功夫,不由得引起了人们注意。一天,昭文馆的馆长向沈括提出几个天文学问题,沈括根据自己的研究成果一一作了令人信服的回答。

丰富的天文学知识使沈括在进入昭文馆的当年,就被宋神宗钦命为提举司天监,指派他负责改造浑天仪。司天监是中央政府掌管天文历法的机构,观测天象、推算历书是他们的主要工作。沈括推荐了平民天文数学家卫朴入监修历,并起用了一批士人,为他们分科进行技术培训,学成后分配在监内工作。

沈括与卫朴互取所长,通力合作,终于修成了《奉天历》。沈括在晚年提出了更为先进的“十二气历”。

晚年的沈括,把一生对文学、艺术、历史、政治、天文、地理、数学和技术等方面的观察实践所积累的研究成果,归纳整理造册出书,并提出创造性的见解,最终完成了科学巨着《梦溪笔谈》。

心得·启迪

有智慧的人,一般从小就具有浓厚的兴趣爱好,而且他们会把自己的这种兴趣爱好变为理想追求,以至于使其成为终身的成就。