现在的父母在对待孩子的态度上，容易走两种极端：一种是对孩子不闻不问，疏于教育；另一种则是对孩子严加管教，过于严格。众所周知，山外青山楼外楼，强中自有强中手。很多家长总希望自己的孩子是最优秀的，当孩子已经取得了一定的进步的时候，家长总是不以为然，从来不去表扬孩子。在孩子的眼里，他十分期盼爸爸妈妈能够表扬他，可是总是难以得到。时间一长，难免会打击孩子的进取心，有的孩子会编造谎言来赢得父母的赞誉，有的则丧志信心不思进取。最让人痛心的是这种教育方式造成了父母与子女之间心灵的隔膜，父母会觉得儿女不争气，儿女则抱怨父母不人性。由此可见，父母对孩子的要求要尊重现实，符合孩子的能力，不能超出他的能力所及。只有父母放下架子，和孩子平等交流，才会化解彼此之间的矛盾。
田琪出生于一个知识分子家庭，她的父母是重点院校毕业生，在工作上也是单位的骨干，深受领导的器重。别的同学都十分羡慕她，羡慕她有那么出色的父母。可是田琪并不这样认为，她反而觉得其他同学的家庭挺好的，因为他们的父母对孩子的管教不是很严，上兴趣班都是根据自己的爱好。
田琪的父母希望自己的女儿将来考上清华北大，成为国家的栋梁之才。因此，他们要求田琪的成绩必须是全年级第一名，如果她得了第二名父母都会不满意。在他们的眼中，第一才是胜利，其他名次都意味着失败。他的妈妈经常这样讲，中考、高考的关键时刻，一分往往会决定学生一生的命运，所以在学习上一定要分分必争，平时不加注意，等到考试失利的时候后悔万分也是无济于事。
有一次，田琪在全区的统考中以两分的差距屈居第二名。而她是因最后一道数学题忘记写出详细的解题过程被扣分的，她是完全有实力做对这道题的。等到她回到家，妈妈知道这件事后，十分生气，指着她批评道：“我考试前叮嘱你的注意事项你怎么都当做耳旁风了？我告诉你不能马虎，要认真做好每一道题，要是你稍微认真一下，这道题就不会扣分，你自然也是名副其实的第一名了。”
田琪辩解道：“我原本想写出来的，可是最后的时间实在不够用了，所以我只能草草了事，没有写出详细的解题过程。”
“那一定是你在时间安排上出问题了，平时你在时间上不是很充足的吗？为什么这一回很紧张？”田琪的妈妈说道。
“是的，由于我前面的一道选择题花了太多的时间，所以后面时间显得有点紧。”田琪只好说明真相。
“为了让你牢记教训，你要把这道错题重新改一遍，写明错误的原因。另外还要写出这次考试失利的心得。”妈妈给她开出了罚单。
很多时候，父母眼中更关注的是孩子的成绩与名次，而不是孩子犯错误之后的原因。即使孩子取得了不错的成绩，还是不能令家长满意。他们总是希望自己的儿女成为最优秀的，所以当孩子进步后，他们还是希望孩子再接再厉，百尺竿头更进一步。对于孩子而言，他们不需要家长永无止境的要求，而是要父母真诚的鼓励与理解。父母一心想让他们出人头地，可是却忽视了孩子内心的感受。不管孩子多么努力，也不会令家长中意。这只能打击孩子的积极性，让他们渐渐对学习失去兴趣。因此，家长不必要求孩子最优秀，孩子健康成长才是最重要的。
杨迪喜欢美术，因此妈妈给他报了绘画班。每到周末，他都要去上课。他学得很认真，妈妈也很高兴。可由于工作忙，别的孩子都是家长接送，而杨迪却是自己一人去上课。有一天，杨迪向妈妈抱怨道：“别的同学都有爸妈陪着练习画画，而我却是孤单一人。连老师都问我为什么你的爸爸妈妈不陪着你来学画呀。”
妈妈一听，马上知道孩子想要获得鼓励。于是妈妈欣然答应了他，以后只要有时间，妈妈一定会陪着他练习画画。
一个周末的下午，妈妈和杨迪一起去美术班。老师当天让学生画的是一个杯子。可是不管杨迪如何用心，总是达不到老师要求的惟妙惟肖的效果。于是妈妈说道：“你画的为什么老是达不到老师的要求呢？你看老师画的多么好呀！”
杨迪听后有点不乐意，埋怨道：“你也不想想，老师练了很长时间了，而我却是刚刚学习，我哪能有那么高的水平？”
妈妈意识到自己对孩子的要求有点高了，她安慰儿子：“妈妈相信只要你不断努力，勤加训练，一定会达到老师那样的水平的。”
后来，妈妈发现杨迪经过努力，画技在一天天长进。看着儿子的进步，她也十分惬意。妈妈这时才意识到自己对孩子的要求不能太高，只要孩子一点点进步，时间一长，连自己都会惊叹孩子的变化。
杨迪的妈妈很聪明，她善于发现自己教育中的失误，并且不断改正。她懂得欣赏孩子，可以看到孩子的细小进步。当孩子取得一点进步时，家长一句赞扬的话语是令他们再接再厉的动力。事实上，每个孩子都很优秀，他需要父母后天的栽培。每个孩子都会有他的不足之处，家长所要做的是加以引导，让孩子意识到自己的不足，不断纠正自己的错误。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”尽管孩子的进步是微不足道的，可是只要每天不断进步，日积月累，将会取得令父母惊叹的变化。当孩子遇到成长的困难时，他们最需要的是父母的理解和宽容，只要家长一句安慰的话语就会呵护他们受伤的内心，让他们感到父母的关爱。如果家长希望自己的孩子优秀，那么就要放下父母的架子，和孩子成为朋友，和孩子平等相处，这样孩子才会敞开心扉，说出自己内心的真实感受，表达自己的想法。
家长要把自己的孩子当做一个独立的个体，尊重他们的看法，不能总是把自己的意愿强加给他们。
李曼是一个高中生，最近在和他的父母闹别扭。因为在报考文理分科的问题上，她和自己的父母产生了分歧。父母觉得上理科出路大，将来选择工作的余地宽。为了说服儿子，妈妈便给他拿自己的邻居举例：“你看邻居张大妈家的儿子，人家学的是理科，上的是北京的重点学校，毕业后到了外企，月薪上万。学理科实在是很有前途的呀！”
可是李曼反驳道：“人家是人家，我是我自己。别人是学理工的料，而我一见数理化就犯愁，那你说我能学理化吗？而且我喜欢历史和地理，所以我要报文科。”
可是妈妈还是不甘心，说道：“难道你不知道文科生的就业前景不如理科好吗？网上就业最难的往往都是那些学文科的，学文科没有出路！”
“我不相信，难道学文科的都找不到工作吗？我相信我凭自己的能力是能够找到适合自己的工作的。到时候不用你操心，我自己找工作。”
“我不管你了，随你自己的便！”妈妈答复道。
父母和子女之所以形成代沟，有人认为是时代的原因。不同的时代造就了不同的人，这有一定的道理。可是问题的关键在于父母不能宽容子女，子女难以理解父母。可怜天下父母心，天底下没有哪一位父母不是为子女费尽心血的。他们希望自己的子女能够成为优秀的人才，为社会效力，做出一定的成就。所以他们会根据自己的人生经验来为孩子规划未来。可是自己的意愿并不能代表孩子的想法，他们会把自己当年的梦想寄托在孩子的身上，希望他们能够帮助父母圆梦。可是孩子毕竟是一个个体，有自己的个人喜好。尤其是现代社会，倡导的是平等与自由。孩子是根本不会满意父母强加给自己的要求的。
在美国，家长会把孩子当做是家中的小主人，不论家中做任何一件事情都要充分尊重孩子的看法和意见。他们会为孩子创造一个自由发展的氛围，让孩子自由发展。即使孩子犯错后，家长从来不会用责备的语气和孩子说话。他会用平和的语气和孩子聊天，让孩子意识自己的错误，让他自己亲自在实践中纠正错误。
美国家长十分注重对孩子的社交能力的培养。只要不是特别严肃的活动，他们都会带着孩子去参加。如果大人在宴会上跳舞的话，也会让孩子来一起跳。在中国，家长一般是不愿意带着孩子参加各种酒席活动的，他们害怕这些社交会影响孩子的成长，不利于孩子的学习。
作为父母，没必要要求孩子最优秀，而是要给孩子创造平等的成长环境，让他们根据自己的喜好发展。在孩子成长的路上，他们需要的是父母的赞赏和鼓励。有了这样的环境，孩子才会和父母消除代沟，真诚交流，父母才会和孩子成为朋友，无话不谈。这样才会有和睦的家庭，孩子才会茁壮成长。