自从上了初三后，由于面临中考，李勇明显感到学习任务猛增。由于他所读的学校是寄宿式管理，他平时必须住校。学校统一规定，十点以后要熄灯。可是单凭两个半小时的晚自习根本难以完成自己的学习任务。所以他只好挑灯夜战，自己加班。然而学校的老师为了安全起见，反对学生点灯读书，所以经常来宿舍检查。这时他只好和老师玩起了“捉迷藏”。
有一天熄灯后，李勇如同以往继续点灯读书。那天由于疏忽，他忘记了班主任要来检查宿舍。就在他集中精力看书的时候，突然外面有人敲门。这时的他才意识到老师就在门外。
很多住校生都会有以上李勇的经历。一方面，他们的学习时间很紧张，学习任务很繁重；另一方面学生上自习的时间远远不足学生用。因此，很多学生会趁着夜晚的时间来学习。可是这是学校明令反对的，因此，学生便会找出种种借口来加班学习。
一提学习，很多孩子会发愁。他们知道学习是件苦差事，要不断努力。可是有的时候不管自己如何用功，学习的效率总是很低。学习不一定“刻苦”，关键在于效率。要想提高学习效率，就要养成良好的学习习惯。
（1）制定学习计划。
很多时候，有的人会觉得计划赶不上变化，计划是根本起不到作用的。固然这有一定的道理，但是这种认识是片面的。有了明确的学习计划，就如同有了前进道路上的航标，自己就会产生一种动力为之不懈努力。由于个人情况不同，学习能力、身体条件、学习基础等各有不同，因此制定的学习计划一定要符合自己，千万不能千篇一律，照搬照抄。
秦路是初二的学生。虽然他学习很用功，可是提高并不快。后来他一直总结自己失败的原因。他意识到自己平时虽然学习花的时间多，但是根本没有计划。比如一个晚自习，一共两个半小时。他根本不会合理计划自己的学习任务。一会儿做一下语文，一会儿又算一道数学题。结果自习结束了，他什么作业也没有做完。后来他对自己的错误进行了深刻反思，他意识到这是自己没有合理计划的缘故。从此，他为自己制定了合理有效的学习计划，他的成绩也取得了明显进步。
（2）增加学习紧迫感。
学生上学时一定会有这样的体会。当他们在赶作业或者临近考试的时候，学习的效率就会比以前有大幅度提高。因为那会增加他的学习紧迫感，造成一定的学习压力。有压力才会有动力，这会促使他更加积极主动去学习。
胡苗平时并不注重学习，他有时连老师布置的作业都不愿意做。可是他的学习成绩并不比别人差。原来他有自己的一套妙招。他平时上课认真听讲，记住学习的要点。到了快要考试的紧要关头，他会临阵磨枪，对所有的知识很系统地进行复习。这样他就会很好地巩固以前的知识。
（3）提高学习效率。
有的同学在平时的学习中从不重视学习效率，总是虚度时间，最终收获甚微。他们应该在学习片刻后停下来休息休息，停下来回头看看，复习一下自己所需学的知识点，巩固一下它们。当一天结束时，要静下心来想一想“我今天究竟学习了什么新知识？我掌握程度如何？我明天需要有什么改进？”如果每天能够反思一下，相信他一定会取得成功。
小傅在当地是高考状元。当提及他学习的秘诀的时候，他的回答是三个字：“高效率”。他认为高效率为他节约了很多宝贵的时间，也为自己争取了很多的休息时间。这有助于他调整自己的状态，保持良好的心态，以饱满的热情投入到学习中去。在学习时，他会把知识分为占用大脑少的和占用大脑多的两部分。其中他会用更多的时间来处理占用大脑多的那一部分，利用闲暇时间攻克占用大脑少的那一部分内容。这样时间就会得到充分利用，不会被白白浪费。
（4）改进学习方法。作为学生，孩子的成绩难以提高，很主要的原因是他们学习方法落后。所以孩子想让尽快提高学习效率，就必须让他们掌握有效的学习方法。学习要多思考，加深对知识点的理解，要学会举一反三。发现问题的时候不要总是急于看答案，而是要自己想解决难题的出路，自己动脑筋去找答案。