书城教材教辅鲁滨逊漂流记(语文新课标课外必读第二辑)
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第26章 教育和考验(1)

在我带星期五回家的第二天,我开始考虑把他安顿在哪里,我在两道防御工事中间的空地上,为他搭了一顶小帐篷。我的洞穴原来就有一个小门作为入口,这次我又做了一道正式的门框,并装上一扇木板门,安在入口处的通道上,我让门朝里开,晚上将它锁住,并把梯子也收起来。这样,星期五是无法靠近我的,除非他越墙而过,而那样弄出的动静,就会把我惊醒。因为在我的里墙和山坡之间,有一层木条搭成的屋顶,把我的帐篷罩得严严实实,上面虽然没有板条,却铺满了小木棍子,顶上还有一层稻草,简直和芦苇一样坚韧,我又在支梯子出入的洞口处装了一道活门,假如有人想从屋顶上闯进来,是绝对不可能的,至于武器,每天夜里,我都把它们全部收在身边。

我的戒备其实是多此一举,星期五对我真是实心实意。事事都依顺我,处处都体现他的忠心和诚实,他对我情深意切,依赖程度就像是小孩子对待父亲。我敢说,如果有一天,为了保护我,他会甘愿牺牲自己的性命。所以,不久我就打消了顾虑,确信自己根本不必防他。

有一天,我派他去舂一些粮食,并照我原来提过的做法,给它们筛糠去皮,他很快就心领神会了,而且做得简直和我一样漂亮,尤其是当他明白这工作的目的是为了做面包吃以后。干完那些活之后,我又给他看了我制面包、烤面包的过程。不久,这一整套的活,星期五全可以替我干了,而且干得和我一样好。

如今家里多了一个人,所以我想得再多开出些地来,多种些粮食谷物。我划出一大片地,像从前那样用篱笆圈上,星期五也来帮忙,他肯出力,对这件事又显得兴趣十足。我把种地的目的讲给他听,说是为了多种出些谷物来做更多的面包,他做出一副领会了的样子,我还让他知道,我这般加倍辛苦,都是因为他的缘故。所以,只要我告诉他怎么做,他一定会加倍出力的。

这一年,是我在孤岛生涯中最舒心的一年。星期五也逐渐可以和我交谈了,凡是身边的东西,我派他去的地方,我都把名字讲给他,他也大体领会了。除了和他交谈的乐趣之外,星期五别的方面也让我十分满意,日子一长,我发现他淳朴、厚道,我真有些爱上这家伙了,我相信他也同样爱我,而且胜过一切他以前爱过的东西。

有一次,我想探探他是否仍有回家的念头。他的英语已经说得很好,足以回答我的大部分问题了,我问他,他的部族是否从来没有被打败过,一听这话,他“嘿嘿”一笑,连说:“那是,那是,咱们打得总是很好。”他的意思是说,他们经常打胜仗。于是,我们开始了下面的交谈:

主人:你们总打胜仗,那你怎么还做了俘虏?

星期五:反正我们打得很凶。

主人:怎么个凶法,如果你的部族打败了他们,你怎么反倒被捉住了呢?

星期五:我待的地方他们人多,他们捉了一个、两个、三个跟我。在远处,我们的部族打败了他们,我没在那里,我那部族里也抓了他们好多个人。

主人:当时,你那部族的人怎么不从敌人手里把你救出来呢?

星期五:他们绑了一个、两个、三个和我,跑了,坐独木舟,我们部族那时候没有独木舟。

主人:那么,星期五,你的部族把人抓住后怎么办呢?是不是也像他们那样吃掉呢?

星期五:那是。我那部族也吃人,全吃光!

主人:他们把人拉到哪儿去呢?

星期五:去其他的地方,任何他们想去的地方。

主人:他们来这里吗?

星期五:那是,那是,他们来这儿,也去另外的地方。

主人:那你跟他们来过吗?

星期五:那是,我来过。

我这才明白,原来我这仆人星期五,从前也常常混在野人群里,登上小岛另一边的海岸,参加这种吃人的盛会,而上次他被捉来,却是为了给人下肚的。过了一阵儿,我鼓起勇气,带他来到前面提及的海岸,他当即对我说,就是在这里。他们一次吃过20条汉子,两名妇女,外带一个孩子。他用英语数不出20,就在地上数出许多石子,排成一溜,然后对我说,总共就这么多。我又问他,从我们的岛到对岸,究竟有多远,独木舟是不是经常失事。他对我说没有危险,从不曾有独木舟失事,只是出海不远处有一股急流,而且那里的风向往往是早晨一个方向,晚上一个方向。

我本以为这只是一股潮水在出出进进,后来才明白,这是那条名叫“奥勒诺哥”的大河吞吐潮水所造成的,我们的小岛恰好处在这条大河的河口。我从西面和西北方看到的陆地,则是一座巨大的岛屿,名叫特立尼达岛,位于河口的正北岸。我向星期五详细探问了那里的风土、居民、海岸以及与之毗邻的部族,凡他知道的无不一一详尽地告诉我。我问他,他本人的部族都有哪些名字,却只得到一个,即“加勒比”。由此我不难想到,他说的是加勒比群岛。在地图上,该群岛属于美洲地区,从奥勒诺哥河一直延伸到圭亚那,又延伸到圣马尔他。他告诉我说,在月亮落下去的那边,我想这一定是指他们国土的正西,住着一些长胡子的白人,和我一样。说到这里,他指指我的大胡子,而且照他的说法,他们杀了许多的人。据我看,他指的是西班牙人,他们在美洲的暴行,人尽皆知,让人们刻骨不忘。

我又问,照他看来,我能否离开本岛,到白人中间去。他连说“可以,可以”,还告诉我可以坐“两个独木舟”去。我不明白他的话,也无法让他讲清楚,他所谓的“两个独木舟”是怎么个样子。最后,我费了很大劲,才想通他所说的,一定是指一艘像两个独木舟那样大的大艇。听了星期五这番话,我心里很受鼓舞,打这时候起,我就抱定希望,迟早寻找机会逃离这里,而这个可怜的野人,一定会助我一臂之力的。

星期五渐渐能说会道,而且也逐渐懂我的话了,日子久了,我希望他脑子里打下一点宗教基础。有一次我问他,是谁创造的他?这个可怜虫,竟不理解我的意思,以为我是问他老爹呢。我换了一种问法。问他知道是谁造的大海、大地、高山、还有那树林吗?他对我说,是一位远方的“本纳木奇”,只知道这人岁数很大,他无法告诉我他心目中的人物什么样,只说这人的岁数比大海、陆地、月亮和星辰还大。我又问他,既然这位老人家创造了一切,那他们怎么不崇拜他呢?他的表情立即变得很庄严,又略带一副天真的模样,说,万物都对他说“哦”。我又问他,在他老家,若有人死了,到什么地方去?他说,他们都去“本纳木奇”那里。我问他那些被吃的人是否也去了那里,他说“那是”。

我告诉他,在人的心里,魔鬼怎样与上帝为敌,想毁掉神的计划,毁掉人间的基督王国等等。星期五问道:“既然你说的上帝那么有力、那么了不起,魔鬼却也敢和他做对,那他们不是都很了不起吗?”我回答说:“不,星期五,上帝比魔鬼强,他是胜过魔鬼的,所以我们才向上帝祈祷,求他让我们把魔鬼踩在脚底下,好抵抗住他的诱惑,挡住他那攻心的毒刺。”可是,他又问:“既然上帝比魔鬼强,比他有劲儿,干吗不宰了他,免得他再干坏事?”这个问题,大大出乎我的意料,我虽然年纪已经很大了,但作为教师可是新手,他又把问题重问了一遍,我说:“上帝一定会狠狠惩罚他的,把他扔进无底洞里,烧个死去活来。”但这种回答并不能使星期五满意,他接着我刚才的话,又问:“干吗等到最后?为什么不现在宰了他,不一开始就宰了他?”我回答说:“那咱俩在这儿做坏事、冒犯他时,上帝为什么不宰了咱俩?叫咱俩活着,正是为了要咱们悔过,饶恕咱们呀!”他把这话在心里掂量一通,然后兴冲冲地说:“对呀,对呀,这不就对了吗?你、我、魔鬼、还有坏人们,都有罪,悔过了,上帝就会统统饶了咱们的。”这一下,我又被他弄得无话可说了。

我祈求上帝给我办法来开导这个可怜的人,不管日后是否有益于我,单就他出现在我身边这一事而言,我就该谢天谢地了。我的愁苦日渐淡薄,生活起居也无比舒适,每逢我想到自己困居孤岛,形单影只,而今又搭救起一个可怜野人的性命和灵魂,使他看到了真正的宗教和基督的教理,心中时常怀着感恩之情,愉快地度完了剩下的孤岛岁月。假如世界上还有尽善尽美的事情,那我和星期五相处的3年,由于有了跟他交谈的快乐,那真称得上是尽善尽美。当初的野人,如今变成了一个好基督徒,而且我与他一样,都已经借上天的援手而脱胎换骨了。星期五比起我来,是一个更好的基督徒。在这里,我们有神的言语可以阅读,有他的圣灵可资指导,和在英国一样,我们仍然是离神不远的。我经常读《圣经》,并尽量让他明白我所读经文的含义,而他也认认真真地向我提出各种问题,这样一来一往,我对《圣经》的学习,有了更深的体会,关于神的知识以及基督救世的道理,《圣经》里已经讲得明明白白了,我凭着阅读《圣经》,明白了自己的义务,启发了这个野人,使他成为一个我平生少见的好基督徒。