关键词◎浮躁
心理学研究认为，浮躁是一种冲动性、情绪性、盲动性相交织的不良心态。浮躁在情绪上主要表现为心神不宁、见异思迁、急功近利等；在行动上往往以情绪代替理智，在行动之前缺乏思考，总想投机取巧。
浮躁，可说是当今社会的一种"流行病"。处于激烈的竞争与压力下的现代人，似乎少了耐心，多了急躁；少了冷静，多了盲目；少了脚踏实地，多了急于求成。
浮躁心理也是孩子较易出现的一种心理现象，在某些成长阶段，甚至成为一些孩子的通病。比如，有的孩子看到明星挣大钱，就想学唱歌演戏；看到企业家、经理神气多金，就想当企业家做老板，但又不愿为了实现自己的理想目标忍受学习的辛苦乏味；还有的孩子兴趣转换比翻书还快，干什么事都没有常性，今天学绘画，明天学电脑，三天打鱼两天晒网，"爱好"转瞬即变，最终一事无成。这类孩子一般平时做事情既无准备，又无计划，只凭脑子一热就动手去干，做事也往往不是循序渐进地稳步向前，而是恨不得一锹挖成一眼井，一口吃成胖子，其结果必然是事与愿违。
◎克服浮躁的心态
有一位心理学家曾经做过一个实验：在一次期中考试中增加了5道附加题，并且声明附加题分数仅做参考，不记入总分。结果一些平时成绩不错的同学都没有做附加题，而按他们的基础是完全可以解答这些题目的。问他们为什么不做，回答是反正附加题的分数不记入总分，有那时间还不如把其他的题目多检查几遍，以减少错误提高分数。这种功利化的做法在孩子中有一定的普遍性。
浮躁心理的存在必然会对孩子的生活和学习产生一系列不良影响。心气浮躁会影响孩子的身体健康，使其生理功能紊乱，严重者则出现睡眠障碍、神经紊乱；急功近利会导致心理紧张、烦恼、易怒，降低注意力；浮而不实则使孩子的学习无法深入，仅局限于表面，直接影响学习成绩。
为了帮助小良克服浮躁的心理，妈妈教给小良不少方法。
妈妈帮小良合理安排了时间。在15～25分钟之内，如果小良的作业完不成，妈妈就让他分段来做。对于家庭作业，妈妈也会帮他安排，每做完一门功课就可以休息一会儿，这样就不会太疲劳。
在做事之前，妈妈会让小良明白做事的目的，并激发他做事的兴趣。在做事过程中，小良一旦遇到困难，妈妈就会教育并帮助小良提高克服困难的能力：用自己的行为为小良提供效仿的对象；在小良需要的时候，给他提供一些方法；当小良完成一件事的时候，会及时进行鼓励评价。这样，孩子就会产生一种满足感、快乐感。
“父母应该做的事”
1. 父母首先要自我调适，克服浮躁的心理，为孩子树立勤奋努力、脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响孩子。
2. 指导孩子学会调控自己的浮躁情绪。例如，做事时，孩子可用语言进行自我暗示："不要急，急躁会把事情办坏。""不要这山看着那山高，这样会一事无成。""坚持就是胜利。"只要孩子坚持不断地进行心理上的自我训练，浮躁的毛病就会慢慢改掉。
3. 要让孩子懂得立志不在于多，而在于"恒"的道理，防止孩子"常立志而事未成"的现象发生。
4. 鼓励孩子用榜样，如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品中的优秀人物以及周围同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息、坚忍不拔的优良品质。
★育子必读：浮躁的故事
有一个木匠在工作的时候，不小心把手表掉落在满是木屑的地上，他一面大声抱怨自己倒霉，一面拨动地上的木屑，想找出他那只心爱的手表。
许多伙伴也提了灯，帮他一起找。可是找了半天，仍然一无所获。等这些人去吃饭的时候，木匠的孩子悄悄地来到屋子里，很快便找到了手表。
木匠又高兴又惊奇地问孩子："你是怎么找到的？"孩子回答说："我只是静静地坐在地上，一会儿就听到'滴答'的声音，就知道手表在哪里了。"孩子，我要对你说
1. 孩子，要以宁静的心灵面对无穷的诱惑，这样你才能找到正确的方向。
2. 浮躁使人失去对自我的准确定位。只有摒弃浮躁的心态，才能早日摆脱困境，获取成功。
3. 不要崇尚拜金主义、个人主义、盲从主义，考虑问题应从现实出发，不能一切跟着感觉走，看问题要站得高、看得远，做一个务实的人。