1、3岁半宝宝交流能力培养
3岁半的孩子在与人交往时，会产生主动协作的精神，乐于服从别人的命令，能够与小伙伴们一同游戏，渐渐地懂得关心朋友，而且逐渐具备等待、分享、互相谦让的能力。
待 客
告诉孩子家里来客人了，鼓励孩子不要害怕，可以这样说：“客人家的哥哥很喜欢你，我相信你会和他玩得很开心的。”并请孩子帮忙把房子收拾干净，洗好水果，请孩子把自己喜欢的小食品拿出来准备给小客人吃。听到敲门声，问明是客人来到时，请孩子打开门，并说“请进”、“请坐”。客人入座后，请孩子帮忙给小客人拿好吃的、好玩的，鼓励孩子照顾好小客人，不抢夺玩具。客人走时主动与客人道“再见”、“欢迎下次再来玩”等。以此训练孩子学会招待客人。
做 客
先告诉孩子去别人家做客的情况，特别要介绍对方的小伙伴，可以这样鼓励孩子：“王阿姨特别想见你，他们家有一个小哥哥，有很多玩具，一直很想跟你玩。”以此帮助孩子消除陌生感。在提醒孩子，见面说“您好”，别人给好玩的、好吃的东西时要说“谢谢”，走时要说“再见”。在玩玩具时，提醒孩子要尊重小主人的意见，多用商量、征求的口吻，如“好不好”“可以吗”“我能玩一会儿吗”等。
当孩子之间发生争吵、矛盾时，如果是自己的孩子错了，可把孩子叫到一边，善意地提出批评，并指出应该怎样做；如果是自己的孩子吃了亏，大人也要心平气和地告诉孩子：“你没有错。但我们是客人，能谦让就谦让。”让孩子学会做小客人的礼仪，在并做客后及时对孩子的表现作出评价，让孩子明辨哪些是好的，哪些是错的，今后该怎样做。
贴心小提示
您可以帮助宝宝选择年龄相近的伙伴，在相处过程中，如果他们之间发生了小摩擦，在不影响他们安全的情况下，您可以让宝宝自行处理，使宝宝的社交能力在无形中得以增强。但他们如果发生了较大的冲突时，您可以将宝宝暂时隔开，等他感到跟朋友玩比被隔离更有趣时，就可以教宝宝学会分享、等待、轮流等观念。同时，需要您注意的是，您不要剥夺宝宝与他人相处、处理问题的机会，因为只有碰过问题的宝宝，才能够去超越问题。
2、3岁半宝宝懂事能力培养
3岁是幼儿自我意识的萌发期，在成人指导下，幼儿已逐渐学会了简单的自我判断和自我评价，但这一阶段仍以听信成人的判断评价为主。这一年龄段的幼儿已能根据成人的喜、怒、哀、乐等表情，判断好与坏、对与错等；同时，在成人的指导下，初步学会了判断自己和别人哪些事要做，哪些事不要做。
勤俭节约教育
当孩子不爱惜物品，甚至破坏物品时，家长可进行一些必要的惩罚，如在一段时间内不给其买新玩具，这种方式对于3～4岁的幼儿会有一定效果。此外，一般来说，3～4岁的幼儿说理教育应属于游戏、故事之中，父母还要注意勤俭持家、爱护和珍惜物品，给孩子树立良好的榜样。
尊敬长辈教育
教育孩子对自己家里和外面的长辈同样尊敬。在家里坐着的时候，看到长辈进来了，要迅速站起来招呼。与长辈一桌吃饭时，要请长辈先拿筷子，自己后拿。有好吃的东西，要请长辈先吃。平时外出时遇到长辈，要主动先问好，如若路比较窄，要请长辈先过。见到老人拿着较重的东西，要主动提供帮助。要求孩子做到这些，家长首先要做出示范，这样才能潜移默化地影响孩子，使他变得跟着大人一样尊敬长辈了。
贴心小提示
这个时期是宝宝道德情感的萌发期，宝宝不但萌发了爱家庭、爱父母的情感，也萌发了爱幼儿园、爱老师和宝宝的情感。因此，这个时期的您应该抓住这一“萌发期”，教育宝宝从自己在家庭中的角色地位及家人的关怀中体验到家庭的温暖，知道爸爸妈妈上班辛苦，自己上幼儿园，应做个不哭不闹，听话的好宝宝。
3、3岁半宝宝的个性培养
随着年龄的增长，孩子的好奇心会越来越强、越来越爱探究，父母应该对孩子有“耐心”，允许孩子按自己的方式去做每一件事，不要以成人的眼光、成人的标准来要求孩子。
翻起瓶盖
在瓶盖内贴上小动物图形或不同颜色的点点、不同形状或数字的纸片，但每种须成双成对。将瓶盖看不见有图案的一面放于桌上。参加做游戏的人一起念儿歌：“小瓶盖，真神奇，里面藏着小秘密；你来翻，我来翻，看看谁能得第一。”边念边做拍手动作。念到最后一句，大家都伸出右手做“石头、剪子、布”决定谁先翻棋。先翻看一瓶盖，看好图案，再翻一棋。若两棋内图案或数字等相同，即可把两棋都收归己有。再翻，若图案不同，就让第二人翻。翻到不同样时，应把棋原样放好。如此轮流翻棋，最后以棋多者为胜。以此培养孩子的记忆力与耐心专一的好品质。
钓起小鱼
准备几个空酸奶瓶，每个酸奶瓶上用透明胶带贴上一块小铁皮或铁丝，做成“鱼”。取长半米左右的竹竿一根，竹竿一端系25厘米的一根绳子，绳子下端系一块小磁铁，做成“钓鱼杆”。瓶子放在距孩子0.5米的地方，让孩子用“钓鱼杆”的磁铁去接触瓶口，将“鱼”钓住。悬着放在脚边，然后再钓下一条“鱼”。发展孩子手臂手腕的控制能力，培养孩子做事有耐心、不怕失败的良好品质。
贴心小提示
在翻起瓶盖的游戏中，应该让宝宝尽量多赢几次，以增加宝宝的兴趣，同时，在钓鱼的过程中，要让宝宝容易钓到鱼，或者和宝宝来场钓鱼比赛，以激发其对钓鱼的兴趣。
4、3岁半宝宝的艺术培养
3岁半宝宝的艺术培养其实是前一阶段的延伸和巩固，这时候宝宝听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈。此时家长要特别培养孩子的节奏感，给他听的音乐可以是节奏性比较强的，这样更能引起宝宝对音乐的兴趣。
记住音名
对于我们来说，“do re mi”的顺序已经是理所当然的事情，但是要让4岁以下的宝宝弄清楚这些顺序可不是一件很容易的事情。但是如果把音符和动物结合在一起，就会有完全不同的效果。比如，可以把一个音名和一个动物结合在一起：“do”是一条狗，“re”就是只小老鼠，“mi”是会喵喵叫的小猫，“fa”则是憨态可掬的熊猫。找一张大画纸，贴一个大键盘，把动物的画贴在属于它们的位子上。让宝宝通过动物的左右顺序来记住音名的顺序。
开音乐会
家长和宝宝每人手里拿一双筷子，一只手一只。有人敲易拉罐、有人敲纸盒、有人用手摇装了几粒黄豆的塑料瓶。打开录音机，播放一首大家都熟悉的音乐，每人用自己的工具为它打拍子。敲击时用力要轻，按节拍敲，如4／4拍要用强、弱、次强、最弱来敲；2／4拍可用一强一弱来敲；3／4拍用一强二弱来敲。在强拍时可敲击纸盒和易拉罐的中部，让音乐的共鸣响度增大；弱拍时敲盒边或罐边，使声音减小；摇塑料瓶也要用快摇作强拍，上下摇使豆子在瓶内跳动为弱拍。
还可请孩子在众人面前当小指挥，发挥孩子的指挥才能；如果孩子会唱这首歌，可请孩子领唱一段，然后大家合唱加上敲击，使音乐会更加欢快。经常举行音乐会的家庭，宝宝会很快的学会合唱、领唱等。
贴心小提示
在举行家庭音乐会的时候，一定要注意节拍的整齐，这样的家庭合作，会使孩子在上小学之后，很容易加入到学校中的社团组织。同时，在孩子当众指挥或唱歌时，您要给予一定的赞扬，以提高他的积极性。另外，可以让这个阶段的孩子从单纯的节奏练习向旋律、音准方面过度，并可以让他配合乐曲接触乐谱。学习电子琴是这一时期不错的选择，因为电子琴在节奏、旋律、音准以及培养孩子音乐兴趣方面都有很大的作用。
5、3岁半宝宝的科学素质培养
这个时期宝宝的科学教育，并不在于教授科学原理，而是透过实际的生活经验，引导幼儿建立观察自然、爱护自然、探索自然的正确态度，进而启发其思考与解决问题的能力。
体验干与湿
夏季下雨时，带宝宝跳进小水坑里，坐在湿漉漉的草地上。这种游戏虽然会招来泥浆和一片混乱，但却能带给宝宝干与湿的概念。
害虫与益虫
在杂志或者图书里找到一些常见的昆虫，比如瓢虫、蚂蚁、蝴蝶的图片给孩子看，然后到公园或者小区的花园里去寻找这些昆虫。给宝宝讲解害虫与益虫的区别。
贴心小提示
宝宝对科学产生兴趣的萌芽，往往出自偶然的发现。您在日常生活中进行的一些有意安排与引导，可以激发宝宝探索科学世界的兴趣，也有利于幼儿逻辑思维能力的发展。因此，在必要的时候，您应该多给宝宝提供探索科学的机会。