家长要明确，孩子怎样花钱才是乱花钱。所谓 “乱”，是指孩子经常“乱”买不应该买的东西，“乱”进行不应该消费的消费。如：经常“乱”买零食，特别是“乱”买非正规商店的、不卫生的“垃圾”食品，“乱”买高档衣服和化妆用品，“乱”进青少年不应当进的咖啡馆、酒吧、营业性歌舞厅、电子游戏室和网吧等消费场所，甚至为了进这些消费场所而想方设法采取不正当手段向家长要钱、骗钱等。
孩子花钱大手大脚，是如今较为普遍的现象。孩子不会计划开支，其主要责任往往在家长身上。
很多父母，对孩子的爱无以复加，有时候甚至已经失去了理智！当孩子要名牌运动服时，家长会将自己中午带的饭菜简单到不能再简单，省下钱来满足孩子的愿望，他们会说“唉，为了孩子……”；当孩子要买赛车时，家长仍会说“不能委屈了孩子”；孩子考取了好成绩，家长更会毫不迟疑地倾囊而出，给予物质奖励……“为了孩子”，成了一些家长们生活的唯一宗旨，似乎活着就是为了孩子。
当今社会对拜金主义金钱观的过度渲染，使孩子潜移默化地受到扭曲的金钱教育。家长们的过分溺爱，又起到了推波助澜的作用。如果家长能改变自己的教育观点，这个问题是可以解决的。
家长要把好孩子的消费关。在家中，家长不要让孩子享有特权，应让他们清楚自己在家庭中的消费份额。尤其不能对孩子“心太好”和 “心太软”，随意给零用钱，有求必应。告诉孩子家庭经济状况的真实信息，富裕的家庭告诉孩子创业的艰辛，让孩子知道挣钱的不易；经济拮据的家庭不要耻于和孩子谈钱，应该让孩子感到家里缺钱的危机感，从而懂得节俭。
西方教育专家认为，家长应从孩子3岁起开始进行经济意识教育，并制定了各年龄阶段的教育计划。3岁：辨认纸币，认识币值、纸币和硬币。4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗孩子。5岁：弄明白钱是劳动的报酬，并正确进行钱货交换活动。6岁：能数较大数目的钱，开始学用攒钱器具，培养“自己的钱”意识。7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零用钱，如卖报、给邻居买小物件获得报酬。9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。10岁：懂得节约零用钱，在必要时可购买较贵重的商品，如溜冰鞋、滑雪板等。11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。12岁以后：则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。
当然，毕竟东西方国情不同，这种方法对我国的孩子来说，实行起来不太现实。不过，家长可以把它当成一个标准，看看自己的孩子离这个标准还差多少，从而找到差距，理性教育。