大部分孩子的任性常常是由家庭的娇宠造成的，也与孩子想独立的心理特点有关。
阳蕾小时候一直和外公、外婆生活，两位老人都特别疼爱这个可爱的外孙女，有时候，甚至有点疼爱过头了。例如，阳蕾要是想得到一些自己喜欢的东西，她只要对外公、外婆撒撒娇，发发小脾气，那么，阳蕾想要的东西就一定能够得到。这就是阳蕾的“杀手锏”了。
也许由于外公外婆的过分溺爱，阳蕾不知不觉形成了任性、专横的性格，生活中只要遇到一些自己不满意的事情，她便使出“一哭、二闹”的“招数”。
现在阳蕾已经是初中生了，可是她还是一副“娇娇女”的脾气，无论干嘛，都非常任性。
这天，阳蕾非要闹着妈妈带自己去看演唱会，妈妈耐心地解释道：“我必须把报告在今晚赶出来，而且你不是还没有完成作业么？所以，今天不能去看演唱会了，希望你能谅解。”
可是，这样的话对阳蕾丝毫没有说服能力，她嘟着嘴哭了起来，坐在地上嚷道：“我就要去，我就要去嘛。”
妈妈正色道：“阳蕾，你这种任性的行为是不会受到欢迎的。你知道吗？妈妈希望你能好好检讨一下自己。你是一个懂事的孩子，要是你能改掉任性的毛病，妈妈一定更欣慰的。嗯？”
阳蕾听完妈妈的话，脸慢慢变红了。
妈妈抚着女儿的头，温和地说道：“我相信你一定能领会妈妈的话，对吗？”
后来，在妈妈的监督和引导下，阳蕾渐渐改变了自己任性的性格，现在的她不再是那个让人头疼的娇娇女了，而是一个懂事、善解人意的好孩子。
那么，父母怎样改变孩子的任性呢？
可以试试以下方法：
（1）不为所动法。当孩子提出不合理要求以至哭闹撒泼时，不要急着去哄去抱，让他把所有“本事”都使出来，当他明白“小脾气”不管用时，他自然会罢休，这时再说理教育不迟。
（2）磨炼法。父母适当减少对孩子的呵护，为孩子提供磨炼的机会，让孩子自己去克服困难，锻炼意志，增强独立意识，从而懂得关心、爱护、帮助别人，养成良好的习惯。
（3）循循善诱法。孩子的任性行为中有时蕴藏着积极的因素，如3岁的孩子非要亲手为父母打伞遮雨，父母应对此“闪光点”加以诱导，既讲清后果，又表示感谢，这样既不伤孩子的自尊心，又避免了孩子的任性行为。
（4）转移兴趣法。当孩子任性起来，非要这要那时，利用当时的情景特点，设法把他的注意力、兴奋点转移到别的事物上去，使他忘却那些不合理的要求。当然，这是需要有一点耐心的。
（5）激将法。利用孩子自尊心和好胜心强的特点，机智地“将”他一军。比如当孩子有无理要求时，成人可以对孩子说“你扫地不如妈妈扫得干净，不信就试试”之类。孩子自然跃跃欲试。事情做好了，再夸奖一番。这样既使孩子不再任性，又能使其产生满足感，激发他的上进心。
想要改变孩子任信的性格，父母首先要做到的便是改掉溺爱孩子的习惯，所以，第一步就要给孩子定出一个界限，让孩子能够接受你说“不”的时候。
（6）父母在改变孩子的任信时，还要注意多给予孩子表扬。但在表扬孩子时，请遵守这个黄金规则，即：表扬不能太少，但也不能太多。
改正孩子的“牛脾气。”
12～15岁的孩子正处于“反抗期”，又称“危险期”。此时孩子具有一些成熟的意识，但社会经验不足，摆脱不了幼稚的思维和行为方式。这种矛盾使孩子产生了心理上的“自我不协调”，一方面憎恨自己的能力不强，另一方面又对父母的管教甚是反感。他们情绪急躁，时而自信，时而自卑，有时莫名其妙地向父母发脾气，做事我行我素，富于冲动和冒险性。
这种情绪上的变化反应了他们认识上的不足，如果父母处理不当，极易导致孩子各种心理障碍，严重的会离家出走，甚至自杀等。因此父母应更加慎重，多想办法与孩子沟通思想与感情，做到既是孩子的父母，又是他们的朋友，绝不能简单地压制。要利用孩子的反抗与服从、自主与依赖的矛盾心理，因势利导，让孩子顺利度过“反抗期”，这对他们的心理健康及成长都大有益处。
小舒脾气比较倔强，平时总是喜欢和父母、老师对着干，似乎就想和他们宣布：“我可不要听你们的话，我要做我自己，你说叫我往东，我偏往西。”面对小舒的这种性格，爸爸妈妈倒是真的有点束手无策了。
这天，学校要举行数学竞赛，老师希望小舒也能参加比赛，因为，小舒的数学天赋很高，可是，小舒心想：“为什么你叫我去，我就一定得去呢？我学习数学，爱好数学，可不是为了去参加什么比赛。这么‘功利’的比赛，我才不去呢！”就这样，小舒回绝了老师的要求，推辞说自己现场发挥不好，希望老师另外找人。老师无奈，也不能逼着学生去呀，于是给小舒家里去了电话。
小舒回到家里，妈妈问道：“你怎么不去参加数学竞赛呢？很多人想去，老师还不愿意呢？”
小舒说：“我的性格就是不喜欢接受别人的安排，再说，我可不想参加什么比赛。”
妈妈摇摇头，无可奈何地说道：“唉！看看你的‘牛脾气’，到底什么时候才能改呀！”
故事里面的小舒真的是有点“牛脾气”，这是处于青春期的孩子比较常见的性格特征。面对“牛脾气”的孩子，父母无奈地叹息是没有用的，而应该找出孩子“犟”的原因，并着手解决。
孩子的“牛脾气”主要是因为有时候没能和父母做好沟通。所以，在生活中，父母要尽可能地和孩子交流谈心，了解他们的所思所想，不要只根据自己的想法来要求孩子，也不要用命令式的语言强迫孩子顺从自己的意愿，这样很容易引起孩子的反抗情绪，“牛脾气”自然也就形成了。
此外，“牛脾气”的产生也可能源于孩子的不良情绪。父母的体贴能够使孩子感到安全，有助于孩子产生良好情绪的体验。定时的饮食，适当的睡眠，也有助于孩子形成稳定平和的良好情绪。