成功人士善于合作，善于融入集体，因为谁都不可能是一座孤岛，一个人要取得成功，必须学会与别人一道工作，并能够与别人合作。未来的时代是一个注重集体主义，需要团队精神的时代。
可现在的孩子大多缺乏集体意识和团队合作精神。这样下去的话，孩子将来可能很难立足于这个社会中。
彼得大帝小时候十分喜欢玩游戏，尤其是玩军事游戏。可是，他是个皇帝，这就使得他有一种与生俱来的优越感。因此，在游戏中他总是做首领，总是无礼地指挥小伙伴们干这干那，有时还会随意打骂他们，致使小伙伴们总是躲着他。小彼得也感觉到了小伙伴们对他的疏远，但他搞不明白为什么，就去向他的爸爸请教。
爸爸听他说了自己的困惑，哈哈一笑，引导他说：“你是不是希望他们可以和你亲密无间啊？”
“是呀。”小彼得一听爸爸一语中的，高兴地回答。“那你知道问题出在哪里吗？”爸爸进一步问。
“我就是因为不知道才来问您的。”彼得不高兴地回答。
爸爸说：“虽然你是皇帝，但他们还是很愿意和你一起玩，只是你总是以皇帝自居，在游戏中没有礼貌地叫他们干这干那。你喜欢争强好胜是对的，但你总是利用你的地位来达到这一切就不好了。”
“他们原来是因为这个啊。”听了爸爸的分析，彼得高兴得一蹦三尺高。随后，他又为难地问爸爸：“那我以后应该怎么做呢？”
爸爸看到小彼得诚心改过，也希望小彼得成为一位人人尊敬的好皇帝，就进一步引导他：“首先，在游戏中你应当把自己当成他们中普通的一员，而不是什么皇帝，要平等地对待小伙伴们。你要学会融入到集体中去。然后，在行动上对你的伙伴要讲理，有时也应听听他们的想法，不可无理取闹。总之，你要融入到他们当中去，去体会和了解他们的感受和想法，去和他们合作，共同完成游戏，这样你就会从中学到很多东西。”小彼得点了点头。
就这样，小彼得明白了一个人只有融入到集体中，才能得到充分的锻炼和发展。这也为他以后成功的人生打下了最坚实的基础。
那么父母将如何培养孩子的集体观念，让他尽快地融入集体中去呢？
首先，要让孩子学会严于律己，与朋友建立友好、平等的关系。
在人格上，人与人永远是平等的。遇事要无私，要言而有信。只有这样，人与人之间才能互相信赖、和睦相处。要严以律己，宽厚待人，尊重他人，不轻易地怀疑、怨恨、敌视他人。
其次，让孩子在集体中成长。
鼓励孩子多参加一些集体的活动，只有在集体中才能真正切身体会到与人和睦相处，共同合作的好处。这可以让他意识到他人的存在，学习到与他人相处的经验。与此同时也培养了她的合作意识。要引导孩子体会到，自己需要只是家庭中、集体中的一个，更多的应该想到整个家庭、整个集体的需要。
此外，要在生活中，尽量给孩子创造多一点的锻炼机会。孩子在生活中学到的知识、培养的精神，都会渗透到他的性格中去，长大后会带入社会。一个懂得合作精神的人会很快适应工作岗位的集体操作，并发挥积极作用；而不懂合作的人在生活中会遇到许多麻烦，产生更多的困难，而无所适从。
例如，在家里要让孩子做些力所能及的事情，例如：自己洗衣服，帮助父母干家务等等。
为了让孩子尽快融入到集体中去，父母要努力培养孩子谦让、忍耐精神。让他知道，在集体中个人只是一个微小的元素，在从事一些活动时要互助与谦让。
帮助孩子养成良好的沟通习惯，这可以利于孩子增进同学之间的友谊；发扬团结互助精神，相互关爱，加强集体凝聚力。
要让孩子明白，自己的成长时刻离不开集体，所以，应该记住回报集体。
正确引导孩子认识“性别差异。”
根据一项“青少年与家庭”的调查报告显示，在管教子女时，有84.6%的父母赞成“男孩应该有男孩的行为，女孩应该有女孩的举止”的教育方式，换言之，这种把男女性别功能明显区分的思想，依然根深蒂固地存在于许多父母脑海中。
雪儿从小在乡下的外婆家生活，经常是一个人在田地里自由地奔跑嬉戏，没有人来约束她的行为举止。这样的童年，雪儿感到很快乐，很自由。
到了上初中的年龄时，雪儿回到了城里和爸爸妈妈一起住，感到百般的不适应。因为，妈妈总是教育雪儿要有个女孩的样子，不要随便嘻嘻哈哈的、做事大大咧咧的。雪儿吃饭的时候，要是大声说笑，妈妈就会皱着眉头说：“女孩子，吃饭不要大声说话，这样不好！”雪儿要是和隔壁邻居的男孩一起玩打仗的游戏时，妈妈也会阻止：“怎么这样，一个女孩就要有女孩的样子，怎么老是和男孩一样？”所以，雪儿觉得自己完全失去了自我，必须得按照妈妈的“指示”，做一个“窈窕淑女”。
雪儿经常感叹，这样的生活究竟要持续多久呀？
一次，雪儿班上要组织“野外生存”郊游，她很想参加。但回家和母亲商量时，却被一口回绝了：“什么？一个女孩，怎么想要玩男孩的东西，那多危险呀？”
雪儿争辩道：“谁说是男孩玩的了，就算是，女孩为什么不能玩？”
妈妈由不得雪儿辩解，大声说道：“就是不可以，女孩就要有女孩的样子。”
雪儿郁闷地回到了自己的房间……
上面的故事情节在现实生活中也是很普遍的。事实上，这样刻意地让孩子男女有别，会抑制孩子的自然成长，抹杀了孩子的天性和本能。因为在兴趣和能力方面，是不存在性别差异的。
有位教育学者说过：“男性是由51%的男性精神和49%的女性精神所组合而成的。”女性的组成百分比例则相反。也就是说男女在精神上的差异是相当微小的，也因此男女才能得以相互了解彼此的心意。
在孩子的成长阶段，不要刻意强调性别的差异，让男孩女孩一起玩，会更有利于孩子身心的健康发展。让孩子自由地展现个性，那才是比较正确的教育方式。
在现实生活中，不妨忽略孩子的性别，不必刻意指出：什么是女孩做的，什么是男孩做的；女孩不应该像男孩一样等等。让孩子自由地发挥天性，这样孩子的精神才能得到最好的放松和舒展。
在生活中有些地方，的确是男女有别的。父母对此要加以有效地指导，让孩子自然体会到男女的差异，这对于孩子正确认识异性，形成正确的异性观，很有帮助。