“我要学围棋，我要跟邱伯伯学围棋！”5岁的常昊缠着妈妈，一个劲地嚷着。
“邱伯伯”就是邱百瑞，是一位执教二十多年的围棋教练，他曾培育了一大批棋坛国手。这次他应上海电视台“体育大看台”节目邀请举办围棋讲座。讲座没有结束，便引来了小常昊。到底收不收这个徒弟呢？邱教练决定先试试小常昊。
他没有让小常昊跟其他的队员对弈，而是让小常昊先看别人下棋。看了一天，又看了一天，这个5岁的孩子两眼盯着棋盘，是那么专注，凝神。邱教练知道：一个5岁的孩子，一动不动地观棋两天，这正是一个优秀棋手应具备的品质。于是，他收下了小常昊。
小常昊从此进行了严格的围棋训练，常昊一点也不觉得苦，因为他对围棋有强烈的兴趣，这兴趣又让他对围棋着迷。他的棋艺与日俱增，训练两个月，他就赶上了比他早进班八个多月的队员。
常昊也许是个“天才神童”。华东师大心理系的老师曾对他进行智商测验，测得的结果是138.奇！太奇了。因为一般的儿童智商在100到110之间。同时小常昊在对数字的记忆和排列上，也表现出超人的能力。比如你说625763，他马上能把这个数字倒过来背出。
在扬州要举行围棋国手赛，小常昊要去长长见识，妈妈请假带他去了。他有幸和“棋圣”聂卫平对弈一局，战后棋圣称赞他“真是个将才”。聂卫平又把小常昊介绍给日本的“棋圣”藤泽秀行，藤泽让四子和小常昊对弈一局，藤泽屡出怪招，可小常昊沉着应战，大胆出击，中盘时竟赢了藤泽。
1988年，在杭州举行的中华棋童“友谊杯”围棋决赛中，常昊得了冠军，这已是他第五次在全国围棋竞赛中获得冠军了。记者围着小常昊问：“你长大以后的志向是什么？”
小常昊想了想说：“我想好好下棋，打败全世界。”话说得多么自信。