书城亲子留白教育:宽松管教让孩子更出色
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第52章 公共场所教育孩子的留白艺术

琪琪小的时候,特别爱耍小性子,稍有不如意,便大吵大闹,这让父母非常头疼。好在琪琪的妈妈请教了一位儿童专家,终于有了对付女儿的绝招。

后来,琪琪跟着父母去公共场合的时候,如果她敢在那里发脾气,父母就会立刻离开那里。即便是在超市妈妈恰好挑好了东西,她也会毫不犹豫地站起身来走人。

有一次,父母带着琪琪去饭店里吃饭。三个人落座之后不久,服务员就把菜端上了。就在大家准备吃的时候,琪琪非闹着要吃蛋糕。妈妈二话不说,叫服务员过来,让她把桌子上所有的菜都打包带走。期间,妈妈一句话也没有训琪琪,但是琪琪却很快觉察到妈妈的不悦,变得老实了起来,不再闹了。这样的事情又接连发生了几次之后,琪琪就变得非常听话懂事了。

反观这位家长教育孩子的过程,她并没有大声训斥孩子,也没有采用什么体罚的手段,只是用自己的行动含蓄地教育了她,这种留白式的教育艺术值得我们深思。

其实,琪琪的这种行为很常见。孩子在公共场合犯了错误,家长往往顾及孩子的面子,不想当众训斥他们,而是好言相劝。这样一来,孩子会变得更加无法无天,让家长焦虑头疼。反过来,如果在公共场合大声批评孩子,无疑会引来众人瞩目,这样的情况,又着实让人感到难堪。而且一旦家长说的话太过分,有可能会给孩子带来心理上的创伤。

著名作家三毛曾经讲过这样一件事情,有一次,她忘记穿学校规定的鞋子去上课,结果被老师当众训斥,老师还用毛笔在她的脸上画了两个黑色的圈以示惩罚。结果这件事给她造成了很大的心理伤害,气得她每天逃学,根本不去上课。一直到家长发现时,都已经过去半年多了。由此可见,当众惩罚孩子会造成多么严重的后果。

如果我们能采用留白的教育方式来管教孩子,也许效果就会好得多。

既保全了自己的面子,又教育了孩子,称得上一举两得。

有一天,蓝蓝在小区里玩得很高兴,父母让她跟着自己回家,可是蓝蓝不同意,妈妈就上前硬拉着她的手要走,结果蓝蓝就拼命地叫了起来。尖叫声惊动了保安,差点引起误会,以为小孩子遇到了绑架。可想而知,当时的情景有多么尴尬。

如果妈妈当时采用留白的教育方式,效果自然会好得多,而且处理起来也没有那么麻烦,更不会引起尴尬。妈妈不妨试着把口气放得和缓一些,直接叫她的名字,然后放松神情,试着和孩子平等地对话交流,而不是硬逼着孩子放弃。这样一来,效果就会好得多。

那么,孩子们为什么会在公共场合做出过分的举动呢?其实,这里面的原因很多。有的孩子是由于年龄太小,还不懂事才这样做。而有的孩子则是因为得到过多的爱,变得有几分主观,只喜欢从自己的立场出发,想做什么就做什么,只考虑自己喜欢,不考虑别的。有的时候,他们甚至会因此做出一些无礼的举动。特别是在有陌生人的公共场合下,孩子可能会更加兴奋,做出一种“哗众取宠”的样子,这种时候,孩子心中想的更多的是自己,从来不懂得去想自己的行为从别人的角度看来是否合适。

如果家长不加以制止,任其发展下去,那么结果可想而知,这样的孩子很难有公德心、同情心,而且还会变得更加自私。原本天真可爱的孩子变成这样,这是每一位家长都不想看到的。古语说得好“养不教,父之过”,有的家长本身可能在公共场合给孩子树立的形象也并不好,这也是造成孩子在公共场合不听话的原因之一。

比如,有的家长爱在公共场所大声喧哗,旁若无人地用手机大声地打电话。这样的家长,自然很难给孩子带来什么良好的影响。如果他们在公共场合要求自己的孩子保持安静,恐怕就会很难。有的家长平时很少带孩子出门,因此也很少找到机会教育孩子在公共场所应该保持什么样的礼貌。

有的孩子平时就很爱捣乱,父母又管束不严,因此在公共场所闹脾气,孩子也只不过保持了“本色”,这样的现象,也很常见。

那么,家长应该如何在公共场所教育好自己的孩子呢?

(1)不要发生激烈的言语争吵,更不能强制孩子听自己的话,给孩子的自尊心留下空间。

如果硬逼着孩子顺从自己,极容易引起孩子的反感,他们自然不会配合你。其实孩子也是有自尊心的,在公共场合训斥他们,很可能会激起孩子的逆反心理。试想一下,大庭广众之下,当着那么多人的面,家长一句接一句地教训孩子。孩子的自尊心又比较脆弱,他们会感到自己受到了羞辱,从而与家长产生对抗的心理。这对孩子将来的成长是没有任何好处的。

(2)用小动作向孩子示意一下,这样做是不对的,让孩子从这种留白式的警告中受到教育。

比如说,当孩子大声喧哗的时候,家长不妨把手指放在唇边,轻轻地“嘘”一声,示意孩子保持安静。聪明的孩子自然很快就明白了父母的意思,他们会适当地有所收敛。

(3)用温和的语气开导孩子,采用委婉的方式提示,告诉孩子正确的做法。

比如当孩子在饭店里大呼小叫地招呼服务员的时候,家长不妨告诉孩子:“你瞧,邻桌的阿姨是怎么叫服务员的呢?”这样一来,孩子就会模仿正确的行为,而且他们在心理上也会感觉非常从容和自然。相反,如果家长只顾着粗暴地进行指责,无疑只会适得其反。

(4)平时注意加强教育,告诉孩子一些公共场所的礼貌准则,潜移默化地去影响孩子。

比如告诉孩子不要在公共场所追逐打闹,不要大声喧哗,购物的时候学会排队,去饭店吃饭的时候要有礼貌,服务员给倒了茶要说声谢谢……

这些琐碎的细节均有助于孩子养成在公共场所讲礼貌的好习惯。