书城亲子“放养”你的孩子:自由教育的72个法则
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第79章 让孩子别为自己的过失找理由

人非圣贤,孰能无过?成年人尚且有犯错的时候,何况还是未成年的孩子。孩子犯错不可怕,可怕的是不能让孩子正确面对自己的过失。绝大多数孩子从小就生活在父母为他们构筑的一方天地中,一路顺风J顷水,缺少挫折和磨炼。一旦发生过失行为,承担后果的往往是父母,闯祸的孩子反而成了若无其事的旁观者。久而久之,孩子便会养成对个人、对他人、对家庭以及对社会不负责任的态度。

有些父母不能正确对待孩子的过失,为了推卸责任,千方百计地对孩子的过失行为进行辩解,甚至强词夺理。这种“护犊子”的行为非常不利于孩子成长。父母应该教会孩子对自己的过失行为负责,同时也应该鼓励孩子勇于承担责任,而不是推诿责任。

想让孩子懂得为自己行为负责,父母就应该这样做:只要是孩子能自己承担的过失,就让他自己承担,而不是由父母为其挡风遮雨,包办一切。只有这样,才能真正锻炼孩子敢于负责的能力。有一个很生动的小故事可以说明这个问题。

日本学者高桥先生有一年在秘鲁一所大学任教,他的邻居是一对美国夫妇。

这天,这对美国夫妇的儿子踢足球时不慎打碎了高桥先生家的一块玻璃。令高桥先生意外的是,那对美国夫妇在儿子闯祸之后,一直没有出现,倒是那个孩子自己在第二天早上,在别人的帮助下,给高桥先生送来了一块玻璃。

孩子还彬彬有礼地向高桥先生道歉:“叔叔,对不起。昨天我不小心打碎了您家的玻璃,因为没买到玻璃,所以没能及时赔偿。今天我买了这块玻璃赔偿您,希望您能原谅我的过失,我保证这种事情再也不会发生了。”

高桥夫妇原谅了孩子,还留孩子在家吃了早饭,临走又送他一袋糖果。出乎高桥先生意料的是,孩子回家之后,那对美国夫妇却上门了,将那袋还没有开封的糖果还给了高桥夫妇,并且解释说:这次是孩子闯了祸,所以不应该得到任何奖励。

在这对美国夫妇看来,孩子应当为自己的过失负责。他打碎了邻居家的玻璃,就应当负责赔偿,甚至为此花掉了自己所有的零花钱,还向父母借了一笔钱——这笔钱需要他通过做家务和外出打工赚钱来偿还。父母这样做,就是为了让孩子为自己的过错付出代价,孩子的人生教训往往是在付出代价之后获得的,而通过自己的劳动所得来承担赔偿,使他懂得了什么是责任。

反观我国的大部分父母,都是习惯于在孩子做了错事后,自己出面代孩子“受过”。父母这样做,其实是在袒护孩子的过失行为,既不能让孩子从过失中得到应有的教训,也没有让孩子树立起对自己行为负责的责任感。久而久之,孩子做事就会任性、随意而为,无法培养为自己行为负责任的意识。孩子觉得凡事只要有父母“罩着”,什么问题都可迎刃而解,从而逐步变得更加为所欲为,屡屡犯错,屡教不改。

中国有句老话:“一人做事一人当。”孩子有了过错,做了损害他人利益的事,为了取得别人的原谅,理当让他自己向人家道歉并赔偿损失。更重要的是,使孩子从小就懂得为自己的行为负责,从而自律言行,这将有利于以后顺利地进入社会生活。

在日常生活中,相信父母对这些场面都比较熟悉,有些事情甚至就发生在自己的身上:比如,孩子走路时到处乱看,不慎摔倒,父母不是趁机教育孩子走路不要到处乱看,而是赶紧扶起孩子,一边安慰一边用脚使劲踩地,说“都是地面不平,磕着我们小宝贝了”;孩子乱跑乱撞,脑袋撞到墙上了,父母不是教育孩子玩耍时要注意安全,而是使劲踢墙,说“都是墙壁不好,碰痛我们家的小宝贝了”……如此种种。其实父母的这种做法是在给孩子找替罪羊,时间长了,就会使孩子以后一旦受到挫折,就从对方身上找理由,而不是从自身找原因。

父母应抓住日常生活中出现的小事件来教育孩子。比如,从高处落下来一块砖头,恰好把一只小花猫砸伤了,这个时候父母就可以教育孩子:从这样高的地方往下面扔东西实在是太危险了,小花猫受伤了,多可怜啊。然后再进一步引导孩子:如果有小朋友刚好站在这里,是不是会砸到小朋友呢?等孩子点头之后,再问他:要是砸到你身上,会不会很痛呢?最后让孩子记住:不能随便扔东西的。据报道,曾经有一个男孩向楼下扔砖头,结果将一个三个月大的婴儿当场砸死,酿成了不可挽回的惨剧。如果父母及早对孩子进行了这方面的教育,这样的惨剧也许就不会发生了。

父母要让孩子知道,如果是因为自己的过失伤害到了别人,就应该为自己的过失负责,还要亲自登门向对方道歉。然而,有的父母总认为孩子小、不懂事,孩子闯了祸,理应由父母出面摆平,所以父母往往对孩子训斥一通后,让孩子该干啥干啥去。于是,孩子什么责任都不用负,父母则又是道歉又是赔偿,天大的责任都替孩子承担了下来。

殊不知,父母这样做的后果实际上是在告诉孩子,以后可以随便闯祸而不用承担任何实际性的责任。如果孩子做了损害别人利益的事情,正确的做法是:不太严重的事情让孩子自己去向别人赔礼道歉;比较严重的事情,孩子自己处理不了的,父母必须带着孩子,让他亲历处理问题的全过程;孩子要与父母一起向被伤害者赔礼道歉,并亲手把赔偿的钱物交给受伤害者。当孩子有了切身的体会,才会懂得什么是为自己的行为负责。

让孩子对自己的行为负责,别为自己的过失找理由。当孩子做错了事,就应该督促他去赔礼道歉,而不是推诿责任。