应该说，父母是天底下最了解自己孩子的人。因为血缘关系，因为朝夕相处。然而，父母也可能是最不了解自己孩子的人，因为年龄的代沟，因为立场的差异。生活中，有谁敢说没有遇到过这些现象呢？
妈妈带着孩子逛商场，孩子逛一会儿就没了耐心，直嚷着要回家。妈妈劝孩子，这么多好看的衣服和玩具，这么多可口的食品，再逛一会儿吧？可是孩子坚持要回家，妈妈只好蹲下来安慰孩子，这时候妈妈一抬头，吓了一跳，这才明白孩子不爱逛商场的原因，原来孩子个头矮，他的目光所及之处除了冰冷的柜台，便是大人们来回穿梭的大腿。原来对孩子而言，逛商场并非乐趣，简直枯燥乏味之极。
爸爸带着儿子去爬长城，由于正值旅游旺季，长城上的游人实在是太多了，其中不乏各个国家、各种肤色的外国游客。站在长城上极目远眺，蜿蜒盘旋的长城是那样雄伟。
爸爸心想，儿子这回算是开了眼界、长了见识了，于是问孩子：“今天在长城上都看到什么了？”
没想到儿子却说：“看到了很多很多的屁股。”
如果当时爸爸有意识地蹲下来，力求与孩子的视角一致，就会知道儿子除了“很多很多的屁股”，实在是什么风景也没看到。
没有哪个父母不爱自己的孩子，可是怎样的爱才算是最好的爱？这些生活中的例子告诉我们，孩子的眼睛与成人的眼睛是不同的，即使是看同样的东西，孩子跟成人的感觉也可能完全不一样。要让孩子用自己的眼睛观察世界，体会世界，不能什么事都替孩子做选择，更不能用父母的思想来约束他们。
父母要想教孩子东西，首先要确定孩子能看到什么，是怎么看的；其次要捕捉孩子看到的信息，去了解他们为什么会这样看。尤其是父母认为非常奇怪或者错误的认识，可能正反映了孩子的理解能力，以及孩子可能要学习到的内容。
曾经看到这样一个故事：
有个妈妈带着儿子去街心公园玩，儿子很快融入到一群小朋友中间，在草地上玩耍起来。后来妈妈看到几个孩子都趴在地上看着什么，于是就走了过去，原来孩子们在看几只蚂蚁爬来爬去。这个妈妈本身是很讨厌蚂蚁的，因为她的厨房里一到夏天就有蚂蚁出入，常常用很多办法都无济于事。她担心蚂蚁会爬到儿子身上，正想阻止儿子远离这些“害虫”。
这时候有个淘气的男孩捻死了一只蚂蚁，儿子立即阻止那个男孩：“不要杀死它！不要杀死它！”
妈妈以为儿子胆小，于是她问儿子：“你为什么要阻止小朋友杀死蚂蚁呢？”
儿子毫不犹豫地回答：“小蚂蚁虽然小，可那也是一条生命啊！”
简简单单一句话瞬间就让这个妈妈感动了，她很庆幸自己还没来得及告诉儿子蚂蚁是“害虫”。
同样的两个孩子，对待同样的小生命，态度为什么竟有天壤之别？在日常生活中，父母总是试图抓住一切机会，尽其所能将自己的知识灌输给孩子：这是好人或者这是坏蛋，这是对的或者这是错的，这是好的或者那是坏的。
当父母将各种事物贴上代表自己意见的标签并传达给孩子的时候，可曾想过到底什么才是我们应该告诉孩子的，什么是不应该告诉孩子的？就让孩子用自己的眼睛去观察这个世界吧！孩子看到了什么就是什么，这样孩子看到的世界才是他本该看到的真实世界。
父母千万不要用自己自以为正确的答案去混淆孩子的视听，因为父母常常会忽略了孩子的“视野”和“角度”，其实孩子大量的常识和经验，甚至观察力和交往能力等恰恰是通过这个视野和角度形成的。如果父母忽视了孩子平时好奇的观察、热切的询问，那么请不要为以后孩子“不爱动脑”、“不懂好坏”等表现奇怪吧！
当孩子遇到问题时，父母不但要寻找原因，也要试图寻找答案。如果父母根本不清楚孩子的“为什么”，又怎样去进行“怎么办”呢？如果父母想知道你有多少想法能与孩子不谋而合，想知道你对孩子的事情到底能理解多少，那么请父母蹲下来，顺着孩子观察世界的角度看过去，和孩子一起体验成长吧！
父母要切记，孩子无论大小，都会有自己独特的表达方式，如果你弄不明白孩子的需求，请尽量多给孩子一些表达的时间；要设法去理解孩子，不妨尝试一下孩子的表达方式，看看孩子如何反应；当孩子一定要拉着你到另一个地方去的时候，只要你跟着他，就会很快明白，原来那个“神秘”的地方其实是你熟视无睹的地方，或者是你根本没有看到、也不可能看到的空间。
当父母不知道孩子在看什么的时候，请尽可能调节到和孩子一致的高度，顺着孩子的视线去看一看，可能你会发现还有一个你所不熟悉的世界，尝试将你看到的东西与孩子交流。
父母如果实在搞不懂孩子在玩什么花样，请在一旁耐心等待，然后尝试一下你本已忘记的童年活动——学着孩子的样子玩玩泥巴、吹吹肥皂泡，也许你会突然体验到这极不体面的游戏原来竟是趣味无穷！
放养你的孩子，让孩子用自己的眼睛去观察世界，明辨是非，只要父母和孩子在平等的情感沟通基础上交流互动，不断了解和欣赏孩子，相信孩子一定会健康成长。