所谓“早恋”，顾名思义就是早来的恋爱。一般是指青春期（18岁以下）的孩子过早地涉及对异性的情感体验。由于孩子还太小，心理和生理发育还都很不成熟，没有能力驾驭感情和责任的帆船。此时，孩子既无经济基础，又无社会地位的保障，并不具备谈情说爱的条件，这样的恋情往往没有结果，而且对孩子的生理、心理及其他方面还会带来很多不利的影响。
严格来说，其实大多数的早恋算不上“早恋”，往往是父母强加给孩子。他们把孩子对异性的那种朦胧的喜欢和爱慕误当成了早恋。出于对孩子的担忧，父母往往如临大敌，兴师动众，恨不能把孩子与异性的交往也全控制起来，把孩子的一举—动都置于自己的眼皮底下。甚至有的父母偷听孩子的电话，偷看孩子的日记和信件，并向同学和老师打听孩子的情况。
殊不知，青春期孩子的教育就像摆弄鸡蛋一样，一不小心就会弄碎了，落个鸡飞蛋打，造成孩子的逆反心理。尽管父母疲惫不堪，却越管事越多，甚至把孩子推向了真正的早恋。
其实，从生理的角度出发，青春期的孩子已经具备了恋爱的生理基础，性激素的分泌已经使他们有了性的冲动，青春期的孩子开始关注异性，他们很容易因为一句关心的话、一个爱慕的眼神、一个偶然的动作而心神荡漾，相互吸引，互有好感。
从心理的角度出发，青春期的孩子正处于心理断乳期，随着知识面的增加，视野的开阔，他们的内心世界越来越丰富，形成了自己独特的价值观。一旦这种价值观不被父母所认可，他们便转而在同龄孩子中寻找共鸣，觉得和同龄人更有共同语言。
孩子的交往范围从同性同学慢慢扩大到异性同学，并开始对异性感兴趣，认为异性的吸引比较明显。“哪个少年不钟情？哪个少女不怀春？”父母应该明白，青春期的孩子把自己有好感的异性当成爱慕的对象，就如同植物开花结果一样自然，是再正常不过的现象。即使孩子在异性交往中一时难以把握分寸，这也是难免的，与他们的道德品质没有任何关系。
曾有一位妈妈，从女儿的日记中看到了这样一段话：
最近不知怎么了，我的脑子里总是晃着那个男同学的身影，上课常常走神。每次看到他，我的脸就会发红，心就会乱跳。他成绩那么好，打篮球也很棒，说话又那么幽默，女同学都喜欢他，我也被他深深地吸引住了……
由于这位妈妈缺乏与青春期孩子沟通的常识，她一下子就失去了理智，当即把女儿一顿臭骂，说女儿小小年纪就早恋，整天想那些乱七八糟的事情。
女儿非常委屈，自尊心受到了伤害，她愤愤地想：“你不是说我早恋吗？我就早恋给你看看。”第二天女儿找了个机会与那名男生倾诉苦恼，反而把两个人的关系拉近了，几经交往，竟然真的早恋了。
可见，父母对孩子“早恋”不要草木皆兵，心急如焚，惊慌失措；更不要暴跳如雷，棒打“鸳鸯”，那样会适得其反，反而让孩子对“早恋”有了求知欲和叛逆心。这样，往往会把孩子推向反面，弄假成真了。
另一位遇到类似问题的妈妈的做法值得效仿。当她发现女儿有了爱慕的对象后，没有批评她，也没有刨根问底，更没有冷嘲热讽，而是坐下来和女儿谈心。
一谈起这个话题，女儿很警觉，问妈妈她是不是早恋，是不是变坏了。
妈妈说：“不，好女儿，我很高兴看到你长大了。你不是变坏了，这也不是早恋，只是交往过密，和早恋根本没关系。其实妈妈像你这么大的时候，也有自己喜欢的男生了。这种想法很正常。”
女儿听了感动得不得了。然后妈妈从生理角度和心理角度帮她分析为什么会出现这样的情况，并告诉女儿应该如何正确对待异性间的吸引，如何顺利度过青春期。
最后妈妈还告诉女儿：“你的眼光不错。这个男生的确很优秀，我也欣赏他，他将来会很有前途的。你也应该好好学习，只有自身条件优秀了，别人才有选择你的可能。”
女儿听后深受教育，不仅放下了早恋的思想包袱，还把对异性的这种感情升华到与他比进步、比学习的层面上，顺利考上了大学。
这位妈妈比较巧妙地处理了孩子的问题，把“早恋”淡化为“交往过密”，拉近了和孩子的距离。这个事实告诉我们：有方向的巧妙疏导比生硬的堵截更有效。
既然青春期的孩子与异性交往是正常现象，父母就应该正确对待孩子与异性的接触，该放手的时候就要放手。有的父母为了阻止孩子早恋，对孩子采取封闭式教育，不让孩子和异性交往，却不知孩子往往有逆反心理，你越不让他做的事情，他偏要做做看。
有这样一个流传已久的故事：
有一个小和尚一直在寺院里长大，十几年来从未见过女人。有一次老和尚带他下山，小和尚对那些花枝招展的女人表现出浓厚的兴趣，几次因贪看女人撞在栏杆或路人身上。
老和尚就很生气，对他说：“回过头来不准再看，那是吃人的老虎！”
傍晚回到寺院，老和尚问小和尚：“逛了一天，你最喜欢的是什么？”
小和尚毫不犹豫地回答：“最喜欢吃人的老虎！”
从这个故事可以看出，封闭式教育并不可取。如果孩子从来不和异性接触，一旦有机会接触到异性，反而更容易被吸引，一如故事中的小和尚。而如果经常让孩子与异性接触，孩子就会发现，同性和异性朋友的身上各有各的优点，也各有各的缺点。这样一来，孩子就不会觉得异性有那么神秘了，相对来说也更不容易早恋。
限制孩子与异性的交往，绝不是聪明的办法。放养你的孩子，鼓励他们与异性进行正常交往。这不仅是孩子青春期生长发育的需要，还能让孩子得到异性间人际交往的锻炼，为日后走向社会打好基础。
父母需要做的只是因势利导，教给孩子一些异性交往的行为规范，让孩子懂得：交往比不交往好，群体交往比单独交往好，公开交往比秘密交往好。
如果发现孩子真的“早恋”了，父母应该首先反省自己，是不是与孩子交流得太少了？是不是对孩子不够关心？是不是孩子没有感受到父母的爱，缺乏安全感？无论如何，孩子“早恋”，父母都负有不可推卸的责任。父母别把孩子早恋太当回事，想好了，再出手。