1881年10月25日，在西班牙南部的马拉加，一个非常羸弱、发育不良的男婴呱呱坠地。
据说，他在快两岁的时候还不会走路，长期坐在婴儿车或床上，语言表达能力也相对（根据他的年龄）较差，身体状况特别的糟糕。
他的父母为哄他玩耍、冲淡他因不会走路而引起的自卑感，常把一些花花绿绿的书刊或其它的印刷品丢给他，让他在观摩鼓捣的同时忘掉童心里不应有的烦恼。
可是，这个小家伙对哪些东西并不感兴趣，常常刚接过去就将哪些纸张揉皱、撕碎，不屑一顾地丢在一边。
他的母亲虽然没有多大的文化，更谈不上有什么艺术嗜好，却是一个特别细心的人，她为了改变儿子的“不良行为”，就当着小家伙的面将那些纸张细细地重新抚平、对接、粘贴好，并非常珍惜地放置在桌面上或抽屉里。
这样一来，小家伙渐渐地不再毁坏哪些纸张，就是不看不玩，也摆好叠好再递给大人。
后来，为让儿子对这些纸张产生兴趣（当时，他家的生活并不宽裕，甚至买不起其它的玩具），细心的母亲，开始当着他的面“认认真真”、反反复复地阅读观赏那些文字和图画，有时还拿出一支铅笔，“饶有兴致”地在那些文字、图画的空白处写写画画的。果然不出她的所料，他的小儿子不仅学着她的样子开始“读书看报”了，还不时从她手里夺过铅笔，胡乱画上一通。
细心的母亲看在眼里、乐在心里，她面对儿子的“笔迹”、“画作”，常常伸出大拇指及时地给予夸奖和赞美。
再后来，她还特意将儿子的“杰作”（连她自己也看不出是写的什么画的什么）非常重视地张贴在室内的墙上，有空就站在那里“欣赏”一番。
可想而知，母亲的做法让小儿子产生了一种怎样的心理感应——他不但喜欢起哪些本来是废纸的纸张来，还兴趣盎然地握着铅笔没完没了地写着、画着、临摹着、创作着……
待他刚上小学时，就成了颇有名气的小画家、小神童，后来终成为享誉世界的天才画家，他的名字叫毕加索。