最早把除法运用到现实生活中是我上小学三年级时的那个夏天。
我和其他两位刚上小学一年级的小伙伴去野外玩耍时，在一个只剩下一小汪水的石桥的下边，发现一个鲶鱼洞。
我们三人齐心协力地把水泼干后，在那个并不算很深的石洞（其实是建桥是留下的一个石缝）里，一连掏出了六条大鲶鱼和十八条小鲶鱼。
当时我已学了除法，轻而易举、公平合理地就把大小鲶鱼平均分配了。两个小伙伴很佩服，大人们也说我会分配、很公道。
这是我第一次体会到除法的妙用。
还有一次，也是那个夏天，我和另外三个小伙伴去河岸上割草，我们四人几乎同时发现了一稞野生的西瓜秧，可是这个拖得长长的瓜藤上只结了一个成熟的西瓜。
我捧着那个圆圆的西瓜，欢天喜地地带着三个小伙伴来到桥头上卖西瓜的摊位前，与摊主说了几句好话，就借了他的专门用来切西瓜的条形刀，在西瓜上比画一阵之后，一刀刀地把西瓜切成了基本上一样大小的十六瓣，每人正好分四瓣。连卖瓜的摊主都说我心中有数、手上有把门。我则再次体会到了除法的分解效应。
以上的事例，体现了除法运算中的平均分解效应，或者说是平分法。而以下的两个事例则实践了除法中“零除以任何数都得零”的运算法则。
在现实生活中遇到难题时，从除法运算中得到灵感，采用“把分子变为零”的“绝招”，彻底解除了马蜂和老鼠给我带来的威胁和烦恼。
先说马蜂：在我家厨房的房顶上住了一窝黄蜂，它们莲蓬一样倒挂的蜂窝越来越大，直径接近了一分米。关键是那些“缺乏教育”的黄蜂们，在厨房里到处飞、到处落，在不到一个月的时间里，居然毫无道理地蛰了我的爱人和孩子。
我爱人洗菜时，没看到菜里裹着个贪吃的黄蜂，手被蛰了；我儿子拿毛巾擦脸时，没注意毛巾上趴着个黄蜂，脸被蛰了。
我一看不能再客气了，就趁夜晚，黄蜂们都飞回来睡觉时，用一个比较厚实的塑料袋一下把整个蜂窝包住，揪下来，系上口，带到了几里路之外的人迹罕至的小树林里，临丢时才把系口的绳子解开。
再说老鼠：我家厨房里曾经住过一窝老鼠，总是祸害我家的饭菜，我采用鼠药、粘鼠板、鼠夹等多种灭鼠方式，就是无法消灭这窝老鼠。后来也采用“把分子变为零”的“绝招”，决定从鼠窝入手、直捣老巢，从根本上消灭鼠患。
我仔细查看了一下，这窝老鼠的洞穴一共三个出入口，一个在我家厨房，另外两个在房子后面，是利用的水泥地面的缝隙。
于是，我让妻子儿子各拿一个比较长的通明塑料袋，分别罩在房子后面的鼠洞上“守株待兔”。我则在厨房里用塑料管子接在水龙头上往鼠洞里大量而猛烈地灌水。
果然不出所料，妻子儿子的塑料袋里不断有大小老鼠逃出水洞“自投罗网”，直到全部擒获（即使有没出来的肯定也淹死在洞穴中了）。当妻子说我就是办法多时，我说这是基础数学——除法，把她说得一愣一愣的。
其实，数学里也蕴涵着不少的人生哲理，只要做个有心人，融会贯通、触类旁通，就能在数学的王国、加减乘除的乾坤里找到发现问题、解决问题的捷径来。