当我还不到10岁时，我的一些专长就得到了许多人的赞扬，那时有一种不正确的思想影响着我，那就是我极力地想要在人们心中保持住我“神童”的地位。由于这种无用的虚荣心影响着我，我因此差一点走向错误的道路。因为从那时起，我的学习目的变成为了博取大家对我的夸奖，而不是出自我本身对学习的兴趣。这种不良的心态使我自我封闭起来，不再像从前一样常出去玩乐，整天都把自己关在书房里。虽然这只是我童年生活的一小段过程，但我希望能引起别的孩子及父母的重视，并引以为戒，因此我把它写下来。
有一天，我的小玩伴詹姆斯来找我，希望我能参加他们周末的野外旅行。在父亲的允许下，詹姆斯来敲我的门，“卡尔，卡尔。”“干什么呀？我在读书，别吵我。”听到詹姆斯的叫唤，我不耐烦地回答。要是以前，我一定会高兴地去开门。
詹姆斯听出了我不太高兴，低声地说道：“怎么啦？卡尔，我是专程来告诉你，星期天我们约好出去玩。”“玩什么玩，我要看书。”我更加不耐烦。“怎么啦？连门都不开，反正我已经告诉你了，去不去随你。”詹姆斯说完话就走了，我能从他的脚步声中听出来他生气了。
这时，父亲来到我的书房。听到父亲的开门声，我依然坐在书桌前，装成一副很认真的样子，其实我的心早已不在书本上。
父亲也看出了我的心不在焉，他故意问我：“卡尔，你看到哪一页了？”我急忙瞥了一眼我的《自然史》，说道：“第一百二十八页。”
父亲拿起那本书看了看内容后问我：“一百二十八页写的是些什么内容呢？”“这，这……”我根本没看，所以当然答不出来。
听到我这样的回答，父亲没有生气，他把话题转到了另一个方面，“卡尔，詹姆斯来找你，你为什么不开门呢？”“我要读书、做功课，他们就只知道玩。”“大家喜欢你才来找你，你这样对詹姆斯是不礼貌的。”“他们都玩一些没意思的游戏，我不想和他们玩。”“那么，你认为什么是有意思的事呢？”“读书、学习。”我斩钉截铁地回答。“你今天读了多久？”“大约六个小时。”“六个小时？可是你却连《自然史》的第一百二十六页到一百二十八页讲些什么都不清楚。”“我刚刚才翻到这几页。”听我这样回答，父亲又问我前面的内容，我依然没有答出来。
“卡尔，这你又怎样解释呢？”对于这种情况，我知道自己无法解释。
父亲又问：“在今天的读书过程中，你感到快乐吗？”“没有。”“为什么呢？”“不知道为什么，这几天的功课好像特别困难，也记不住内容，没有以前那种轻松愉快的感觉，只感到很累。”我回答道。父亲说：“这是因为你学得太久了，应该休息一下了。”我说：“爸爸，如果休息的话，我会落后的。我这样拼命地用功，就是因为学习重点我还没有掌握呀！”父亲关切地说：“卡尔，其实这正是你学习效果不好的原因，如果继续下去，你真的会赶不上进度，到时候会更糟。”我伤心地问：“那怎么办呢？”父亲说：“最好的方法就是出去呼吸一下新鲜空气，好好玩一会儿。”“可是……”看见我犹豫不决的样子，父亲又开导我：“卡尔，你怎么忘记我以前跟你讲过的，会玩的人才会学习呀！只有轻松愉快地学习，才能取得更好的效果呀！”“道理我懂，可是如果我现在就去玩，我会差得更远的。”父亲说：“相信我，今天不要读书了，出去玩一玩，休息一天，明天你一定会感觉到很好的。”尽管我仍有一些怀疑，但在我的心中，父亲一直是正确的，所以我还是听从了他的意见。
我先去找詹姆斯，为刚才的行为向他道歉，然后我们一起去找其他小玩伴，对周末的活动我们进行了讨论并发表了各自的意见。
当我回到家时，一件奇妙的事情发生了。我变得神清气爽。要是在以前，可能我会马上回房间看书，但那天我没有这样做，而是继续和母亲谈天。
我想，经过足够的休息，明天我的学习成效一定会更好，精力会更充沛。我们一家人在欢乐的气氛中度过了那个美好的夜晚。
那天我更加理解了这句话——会玩的人才会学习。我还懂得了一个深刻的道理，不管什么人，如果因为你很优秀、很出众，就把自己当神看待，把自己凌驾于别人之上，那么这将会变成你极大的精神负担。
人的心灵好似一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实的。