（一）理论联系实际
组织学与胚胎学属人体形态学范畴。学习过程中不仅要学好理论，而且要认真做好实验。通过实验可验证和巩固所学理论，并能提高独立思考能力和自学能力。
（二）建立立体与动态的概念
在组织学与胚胎学教学中，所用标本大多为切片标本，同一结构因切面和取材的时间不同可呈现不同的形态。因此，在观察切片时，应通过细胞、组织、器官平面结构的观察，从二维结构认识它们立体结构，从静止的结构发现其动态变化的规律。
（三）结构和功能的关系
细胞、组织、器官的形态结构是功能的基础。在学习组织学与胚胎学过程中，要从形态联系功能，从功能理解形态。如肌纤维是细长的，含有大量肌丝，以维持其较大的舒缩潜能；单层扁平上皮表面平滑，分布于血管、淋巴管内腔面，具有降低摩擦力的作用；浆细胞含有丰富的粗面内质网和高尔基体，具有合成和分泌蛋白质的功能。因此，注意结构与功能的结合，既有助于深入理解，又可掌握规律，便于记忆。
（张钦宪）