书城亲子激活宝宝脑潜能的亲子游戏
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第55章 认知教育与生活行为

宝宝成长到10个月以后,基本就会叫爸爸和妈妈了,这时他的认知能力及肢体动作迅速发展,会指认身体部位及图片,并且开始练习行走。

在生活行为上,宝宝能模仿一些简单的动作。如自己扶着奶瓶喝水,拿勺在水中搅一搅等。

01 宝宝认知能力培养

10 个月的宝宝在认知能力上,能主动拿掉杯子取出藏在下面的积木玩;能明确地寻找盒内的木珠。宝宝会认识这么多东西了,妈妈是不是很开心?不要忘记多鼓励他呀,让宝宝有足够的自信心来认识世界!

数手指

对于学过手指儿歌的宝宝,妈妈可以边说儿歌边教宝宝数手指说名称,然后问宝宝“哪个是大拇指?”看看他能否将大拇指伸出;再问“哪个是小指?”看他能否把小指也伸出。然后,学习数1(伸拇指)、2(再伸食指)。

通过训练,让宝宝建立最原始的数字概念。

没了,有了

当宝宝会打开盒子和松开纸包时,妈妈可以同宝宝在桌上玩小球和盒子。妈妈将小球放入盒内盖上说“没了”,看看宝宝能否打开盒子取出小球,看到小球时妈妈要高兴地拍手说“有了”。接着,再用白纸将小球轻轻包住说“没了”,如果宝宝能打开纸包将小球取出妈妈要鼓掌说“有了”。

户外认物

妈妈可以带宝宝到户外观看花草树木,随时认识一些事物,回到家中,在儿童图书或图卡上找到相对应的图再温习强化。这样,宝宝经常会记住一些他喜欢的事物,如蝴蝶、蚂蚁或车辆。要记住温习与强化同时进行,渐渐扩大宝宝认识事物的范围。此时期理解的词汇越多,对宝宝智力开发越有好处。

02 宝宝生活自理能力培养

培养10个月宝宝的生活自理能力,主要是训练一些简单的自理方式,比如捧杯喝水、穿脱衣服、自己洗手、自己吃饭、自己整理玩具等。

让宝宝自己吃东西

这个年龄段的宝宝,由爸爸妈妈喂食是很正常的,但是作为家长也应该鼓励宝宝自己动手吃东西。要随时注意宝宝送进嘴中的食物,以免食物过多,发生吞咽困难。

但是,爸爸妈妈还要注意,一定要将食物切成小块,放到宝宝的盘中,鼓励他自己将食物送到嘴中。

培养独立能力

此时,爸爸妈妈应该开始训练宝宝一些基本的生活技能了,培养他的独立性。首先,要使宝宝养成独自玩耍的习惯,在确定宝宝所处的环境是安全的以后,鼓励宝宝一个人独自玩耍,但要时时查看宝宝的情况。其次,鼓励宝宝自己独立去做一些事,在宝宝完成一个新的动作和新的技能时,要给予充分的肯定。

训练排便

一些生活比较有规律的宝宝,到了这个时期,排便时间也变得相对固定。爸爸妈妈如果细心观察,常常能发现宝宝的排便规律,如果依照其排便规律,训练宝宝坐便盆排便有时候也能成功。

03 宝宝智能开发小游戏

这个时期,宝宝常常会违背大人的意愿,做一些不被允许的事情。不要过多指责和限制宝宝,爸爸妈妈应清理好家庭环境,消除居室里的各种危险因素、营造能让宝宝充分探索、满足好奇心的环境,以使宝宝能更健康地成长。

捧杯喝水

游戏过程

在宝宝会捧奶瓶吃奶时,爸爸妈妈可教宝宝用双手捧碗喝水,要选用一些不易打碎的杯子放1/4左右的水让宝宝模仿。初期,宝宝会将部分水洒漏出,但几次学习之后就能少漏或不漏。

游戏目的

通过训练,让宝宝学习自理,自己双手捧杯喝水。

自己动手

游戏过程

妈妈在自己关灯开灯时,抱宝宝站在开关前,让他自己学习操作。一旦操作使灯亮了,宝宝会十分高兴。以后可以让宝宝学习开关电视机、收音机、录音机。录音机的按钮较多,但宝宝会认出一个“放”和“停”的位置,在妈妈监督下也能操作。

游戏目的

通过动手操作开关,宝宝手指会更灵敏准确。

打电话认数字

游戏过程

爸爸或妈妈指着电话上的数字键,教宝宝认识10以内的数字。当宝宝掌握后,爸爸或妈妈说出数字,让宝宝来按键。开始时先让宝宝一个一个地按,慢慢地爸爸或妈妈可以尝试一次说3~5个数字,让宝宝连续地按键。

游戏目的

让宝宝学会认识1~10的数字,并通过手指的按键操作建立数字的概念,顺便感受电话的特点。

小手和小脚丫

游戏过程

将彩色纸铺在地上,让宝宝把两只小手或小脚放在彩纸上,妈妈用笔将宝宝的小手和小脚的轮廓描摹下来,然后将这些轮廓剪下来。接下来,把剪好的图案铺在地上,教宝宝用自己的小手和小脚去触碰地上的小手和小脚,看看哪个能对上。宝宝从中可感受不同的形状和一一对应的关系。

游戏目的

可以训练宝宝的想像力。