心态决定你的行为，行为决定你的习惯，习惯决定你的性格，性格决定你的命运，也就是说心态决定你的命运。有什么样的心态，就有什么样的人生，明确的目标加上积极的心态，是一切成功的起点。
学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。要善于思考，善于分析，善于整合，只有这样才能创新。
学习一直是中国父母最关心的话题。很多父母煞费苦心，为孩子创建各种有利的条件，企图让孩子学习到更多的知识和技能，让孩子在将来的社会生活中游刃有余，可是结果并不理想。其实，让孩子学习好，首先要让他爱上学习。
让自己的女儿学会学习，同样需要根据女孩子的特性。研究表明，女孩子更擅长“有时限的任务”，因此，可以根据这一特性，让孩子设立目标，在目标的激励下自主学习。同时，利用女孩子的感性化特点，让孩子把学习当成一件美丽的事情，让孩子爱上读书。
根据研究表明，女孩对于有时限的任务和定时考试更加擅长，而这给女生带来更受她们喜欢的课堂文化。卡马拉特教授说：“很多课堂活动，包括考试，都直接或间接与把握速度有关——有效、正确地完成中等难度的任务。而女性在这方面似乎有很大优势，这会带来一个对她们更有利的课堂文化。这并非因为教师的偏见，而是因为男性和女性在把握速度上的先天差异。”调查研究还显示，女孩子大多喜欢静态而非动态的学习，因此，对于课堂的把握，她们比男孩要优秀很多。根据女孩这一特性，为她们设定一个学习目标就显得很重要。当然，也并不是所有的女孩都能够在目标的规范下自主学习。那么，对此父母该如何处理呢？
我们都知道，对学习有浓厚的兴趣的孩子，大多自觉性很强，他们能认真听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。
让孩子学会自主学习的基本原则是：针对孩子的兴趣爱好，找准切入点，引导孩子。女孩的切入点的另一个特性就是感性，父母要利用孩子的感性来诱导孩子学习。
女儿诺儿出生不久，由于工作调动的原因，夏辉和妻儿分隔两国。他只能靠妻子千里传书来了解女儿的情况。
但是，每一次妻子都抱怨女儿不爱写字，只喜欢听故事。对此，夏辉也很焦急，可是他知道不能强迫孩子，于是每次都苦口婆心地劝导妻子：“既然诺儿不喜欢写字，只爱听故事，那就顺其自然，多讲些故事给她听吧。”
妻子很生气，说他不负责任，夏辉总是复函解释：“无为而治是大治，你就顺其自然吧，你就相信我吧，对于教育我还是在行的。”次数多了，妻子也就信任他了，按照女儿的愿望进行恰当的教育。
深爱女儿的他一直在找机会，他深知，强扭的瓜不甜，如果硬逼着女儿写字，从开始便使她厌学，那就更糟糕了，这天机会来了。他看到妻子信中说：“女儿想爸爸”，夏辉突发奇想，决定采取与女儿直接通信的办法来试着改掉她不爱写字的坏毛病。年纪尚幼的女儿识字很少，开始父女间通信的内容只是“诺儿想您”、“爸爸也想你”之类的几个字。通信多了，诺儿为了能够跟爸爸进行更多更深入的交流，她整天想着认字、写字，不知不觉中养成了爱学习的好习惯。
生活中，我们很多父母由于望女成凤心切，总是自作主张地命令子女学这学那，违背孩子的意愿和能力，结果事倍功半，甚至适得其反，女儿没成凤反成雀。事后，还埋怨子女，殊不知恰恰是因为自己的失误而使孩子终生遗憾。父母一定不要强迫孩子学习，要对孩子顺其自然、因势利导地教育。