刘金华
班上有个学生，他父亲开了一间机械厂，家中资产上千万，生活条件优越，父母为他包揽了一切。尽管他非常聪明，可是好吃懒做，班上的卫生从不动手，学习也不上进，得过且过。我知道这一切的症结就在于他的家庭。
一天在公交车站我看见了他，就走上前去很随便地问道：“怎么家里的车没来，要体验平民生活吗？”他一笑：“哪里，我从来都是坐公交，早习惯了！”我惊奇地望着他，说道：“真没想到你每天都能坚持坐公交，真佩服你！”他不好意思地笑了，显然他放松了对我的戒备。碰着这种情形我灵机一动，说道：“既然公交还没到，我给你讲一个故事吧。”他不敢相信地说：“好啊，省得我无聊了！”
于是我讲道：有一个人死后，在去阎罗殿的路上，看到一座金碧辉煌的宫殿。宫殿主人请他留下来。这个人说：“我在人间辛苦了一辈子，我现在只想吃只想睡，我讨厌工作。”
主人答道：“好极了！这里有山珍海味，有舒适的床铺，吃睡随意，没人阻拦，而且，我保证无任何事情要你做。”这人高兴地住下了。
起初，他感到很快乐。渐渐地，他觉得有点寂寞、空虚，于是去见宫殿的主人，抱怨道：“这样的日子过久了也没意思，我现在是脑满肠肥了，对这种生活我已经没一点兴趣了。你能不能为我找一份工作。”宫殿的主人答道：“抱歉，我这里从来就不曾有工作。”
又过了几个月，他实在忍不住了，又去见宫殿的主人：“这种日子我实在受不了了，如果你不给我工作，我宁愿下地狱，也不住这儿了。”
宫殿主人轻蔑地笑了：“你以为这里是天堂？这里本来就是地狱啊！”
听到这里，他心领神会，主动说：“我知道老师的意思了，安逸的生活原来也是一种地狱啊！”
“说得好！”我因势利导，“这种地狱虽然没有刀山可上，没有火海可下，没有油锅可赴，可它能渐渐地毁灭你的理想，腐蚀你的心灵，甚至可以让你变成一具行尸走肉。其实无所事事也是一种空虚的痛苦，日理万机有时也是一种充实的幸福。生于忧患，死于安乐，你看你的父母，钱多得早就花不完了，还在拼命做事，为什么？为了自己的生命力。”
正说到这，公交来了，我关切地说道：“公交来了，快上车吧，注意安全！”他才恍然大悟：“老师，您是特意来车站为我讲这个故事的吧。”
望着逐渐远去的公共汽车，我想明天一定会更好！
第二天，正好星期五，也正好是他值日的一天。我早早地进入教室，希望映入眼帘的是一个正在做值日的他，可教室空无一人。时间滴答滴答地过去……同学们陆陆续续上学了。7点25分，他，终于出现了，像往常一样睡眼惺忪走进了教室，猛然抬头看见站在讲台上的我，马上非常绅士地向我打了声招呼：“刘老师，早！”这倒是平时不常见的。我也礼貌地向他道了声：“早啊！”而他呢，又像往常一样一屁股坐在自己的座位上，似乎没意识到自己要值日这一事，毫无反省的意思。我有点失望，难道昨天的故事白讲了吗？走到公布栏前，我若无其事地问道：“今天谁值日啊？”坐在下面的他立刻愣了一下，然后不好意思地说道：“是我！”如果是以往的话，他肯定是佯装不知。今天竟然坦白了，有进步！他马上拿起抹布先擦了擦窗台，再擦了擦黑板，然后擦了擦栏杆，最后拖了拖地板，虽然整个过程他没有清洗过一遍抹布，没有换洗过一次拖把，但这次确确实实是他一个人独立地做完了自己该做的事情，有进步！
渐渐地，他不再偷懒，只要轮到他值日，他都非常积极，从被动到主动，从马虎到认真，从该他做的到不该他做的，简直是判若两人。渐渐地，他不再贪图享乐，只要有爱心捐款，他必定争先恐后，记得在一次为地震灾区捐款活动中，他捐出了自己200元的利是钱。渐渐地，他不再不思进取，课堂上他积极发言，成绩突飞猛进，期中考试成绩从全班倒数第5名直线上升为第13名。
之后，他每遇到我，就问：“老师，您今天准备给我讲什么故事呢？您讲的故事是全世界最有深度的故事。”
在一次家访中，他父亲问我：“刘老师，你使了什么魔法让这小子脱胎换骨的？”他连忙抢着说：“这是一个秘密。”
是的，这是我和他之间的秘密，一个故事的奇效秘密。
点评：要改变一个学生，往往不是靠教师的长篇说教，也不是靠家长挥舞的大棒。抓住机会，有时一个小小的故事，却能起到事半功倍的效果，这也是一种教育的智慧。
（何小毛）