家长怎样才能知道自己的孩子有没有好的天赋呢？一般来说，有天赋的孩子成熟得较早、较快，比较完美，并且比较出众。
与一般孩子相比，有天赋的孩子在身体发育上往往早熟。
一般孩子7个月时能坐起，而有天赋的孩子五六个月就能坐稳。一般孩子要到15个月才会走，而许多有天赋的孩子，周岁前就能走路了。有天赋的孩子说出较复杂的语言比一般孩子也早，如一般2岁的娃娃可以说“我看见一只鸟”。而有天赋的2岁娃娃则会说“我看见树上有只鸟。它嘴里衔着一只虫。这鸟要吃掉这只虫子”。他们在很小时就显示出好奇和持久性的特点，一般4岁的孩子听说妈妈将很晚回家时，可能只会哭鼻子；而同年龄的有天赋的孩子则可能会问一连串的问题：
“她在哪儿？”“她为什么晚回来？”“她和谁在一起？”“她什么时候回来？”直到获得满意的回答为止。这些孩子常有“打破沙锅问到底”的“毛病”。许多有天赋的孩子在3岁左右就能数到1千，还会认、会写字母，到了4岁，百分之二十的天赋孩子就能阅读，有些甚至还会自学。此外，有天赋的孩子常常能长时问地集中精力而不分心。许多有天赋的1岁孩子就能听长达10分钟，甚至更长时间的故事。他们常常听那些讲给大孩子们听的故事。
有天赋的孩子成熟得也较快。他们在学习上轻松而敏捷。
与大多数别的孩子相比，他们往往不大需要多少解释和重复，对无意义的练习常常感到不耐烦。他们的记忆力非常好，常有过目不忘的本事。此外，他们对抽象的概念，如数的规律领悟得较快。
除了成熟较早、较快以外，有天赋的孩子也是比较完美的孩子。他们善于交际，比一般人更能与自己的父母和朋友融洽相处。心理上出现的问题较少。他们比一般孩子更富于独立精神，很自信，心理上比其他同年龄和同性别的人更成熟。此外，他们还具有其他一些品质，如非常机灵，有良好的幽默感、渴望成功等。
除了以上的特点外，有天赋的孩子还具有大多数孩子从未显示过的某些才能。他们除了具有抽象思维能力以外，还善于了解周围的环境，善于掌握新而难的东西，善于运用和联系自身的经验来进行思考。他们常将自己新看见，听到的知识与以前掌握的知识联系起来进行思考。有天赋的孩子往往具有广泛、活跃而持久的兴趣。这些兴趣可能包括科学和数学，以及需要抽象思维能力的各种游戏。比如，有个孩子从5岁起就开始对鸟类感兴趣，这一兴趣保持了一生的时间。有天赋的孩子喜欢收藏东西。有个上幼儿园的孩子，搜集了23种树叶标本，她把这些树叶夹在书本里，在下面印上它们的名字，再带到学校让别的孩子观看和识别。然后，她解释是什么原因使得树叶的颜色变了。有天赋的孩子想像力丰富，常能为解决困难问题找到富于想像力的解决办法。他们能独立思考，不总是因袭别人的思路。同时，他们很乐观，有一种做事就要坚持到底，不成功决不罢休的顽强精神。
总之，天赋有多方面的含义，不同的人各有其特殊的发展方向。如果您想检验一下您的孩子天赋如何，可以看看下列问题，如果您的孩子对下列问题的大多数的回答“是”，那么，您的孩子的确具有天赋的许多品质和特点。
（1）他走路、说话比大多数孩子早吗？
（2）他在学校的成绩总是优等吗？
（3）他从小就对书籍很感兴趣吗？
（4）就他的年龄来说，他掌握的词汇丰富吗？
（5）他对事物有寻根究底的好奇心吗？
（6）他有广泛的兴趣或爱好吗？
（7）他有很强的记忆力吗？
（8）他能长时间地集中注意力吗？
（9）他喜欢靠自己做事吗？
（10）他乐于解决问题吗？
（11）他能想出新的、独创性的方法来完成任务吗？
（12）他能将新知识与已掌握的知识联系起来吗？
（13）他领悟抽象概念来得快吗？
（14）他的写作、绘画或舞蹈，常常包含独特的和富于想像力的思想吗？
（15）他喜欢与较年长和较聪明的人交往吗？
（16）他跟大多数年龄相仿的孩子相处得很好吗？
（17）他的朋友们把他看作领袖吗？
（18）他对别人的需要和感情敏感吗？
（19）他对社会问题感兴趣吗？
（20）他有非常好的幽默感吗？