培养孩子的“孝心”，这既是中国人孝老、尊老、爱老、敬老风尚的需要，也是孩子健康成长的需要。目前有许多独生子女的家长抱怨：现在的孩子只顾自己，不为家长着想，一点孝心也没有。其实，这个问题并不在于独生子女本身，主要是因为独生子女家庭环境和家庭教育的特殊性使然。如果家长不懂得在家庭教育方式上尽可能避免产生孩子自私、骄横、依赖他人等性格缺陷的各种条件，那么，培养孩子的孝心只是一句空话。所以说，孩子的孝心不是自然生成的，而是父母良好教育的结果。
（1）家长要避免过分关注孩子，教育孩子尊重家长，现在有许多父母，特别是母亲对自己的孩子过分关注和溺爱，只要孩子提出要求，无论合理与否，都是惟命是从。但却不教孩子如何尊重父母、老人，不对孩子进行知恩图报的教育。这样的家庭环境和教育培养出来的孩子已出现了许多问题，并表现在学校里和社会上，引起社会和广大家长的重视。一些家长已经开始反省自己的教育方式，尽可能避免过分关注孩子，并从尊重家长开始人手培养孩子的孝心。如，我访谈的一位家长（母亲）告诉我：她女儿在6岁的时候，她就每天早晨6：30起来带女儿做早饭，一个月后，她就放手让女儿自己去做。现在，如果她身体不舒服，家里的饭就由女儿包了。她还告诉我：她的孩子非常尊重大人的意见，并很懂得体谅大人。她认为这与尊重孩子的合理要求和合理规范孩子的要求有关。这位母亲在孩子很小的时候，就给孩子做了一个规定，每次去商场，只允许买一样东西，这个东西可以由孩子按照自己的意愿来选择。这样，既满足了孩子一些合理要求，又给孩子创造了一个亲子间相互尊重、平等对话、民主祥和的心理空间。孩子因此愿意听取和尊重父母的建议，进而学会尊重他人和尊重自己。孝敬父母之心自然就有了。这位母亲教育子女的方法值得我们许多家长学习。其实，家庭生活里有许多事情都是教育子女尊重父母，培养子女孝心的好素材，如陪父母去看病，给爷爷奶奶、姥爷姥姥过生日，为父母排忧解难等等。
（2）利用周围生活促进孩子孝心的养成，家长可以通过讲述一些邻里的孩子如何尊重父母为父母争光的生动事例让自己的孩子受到教育。使孩子明白自己的健康成长是父母最大的精神动力，孩子每一点成功都能使父母得到莫大欣慰。但也要让孩子明白父母注重的不仅仅是孩子的成功，而且是孩子在成功路上所付出的每一份艰辛。孩子为了使自己的父母能和别的孩子的父母一样感到骄傲和幸福就会自觉奋斗，以报效父母的养育之恩。有一项独生子女学习目的的调查显示，孩子们学习目的是各种各样的，但占比例最大的是因“报答父母的爱”而学习。所以，家长如果经常提供机会让孩子看到周围生活中有大量用实际行动来回报父母之爱的子女，势必能激发出孩子努力学习和进取的勇气和决心。
（3）家长用最好的行为给孩子作出榜样，家长首先要尊重和孝敬自己的父母，经常利用空余时间帮助父母做家务，带孩子看望父母；家长还要经常把自己努力学习，钻研业务的成果向父母汇报，与父母一起分享事业成功的喜悦；上下班要按时；夫妻之间要互敬、互爱、互勉；要经常与孩子交换意见，并认真倾听孩子的话语。这些都是孩子孝心养成教育过程中最好的榜样。
（4）创造孝敬父母的家庭民主生活氛围，现在，家庭生活民主化潮流已不可阻挡，这就要求每一个家庭必须实行民主管理，让每一个家庭成员都拥有发言权。但是，由于孩子年龄小，认识肤浅，往往错误认为，家庭民主了就不用受父母的约束了。应该使孩子明白，家庭民主发挥得越好，孩子就越是自觉尊重父母，自觉执行父母的合理要求；作为父母也应时刻注意提高自己的民主意识，再也不能有“绝对服从”“父为子纲”的封建主义思想，尽可能避免在孩子面前采用命令态度，强迫孩子去执行。家庭重要的事情要与孩子一起商量，特别是关系到孩子自身的事情，不要不经过孩子同意就由家长自行决定或执行。造成一个你关心我，我关心你的平等、民主、幸福的良好家庭环境，这将有助于孩子形成孝敬父母的良好品德。
孩子在家里知道尊重、孝敬父母和老人，那么，在学校就会尊重老师，关心同学，长大成人到社会上就能敬重领导，尊重同事，这既为进一步社会化打下了良好的根基，也为不断完善自我奠定了基础。