手是人体的重要部位，手的动作主要是精细运动的操作，它是宝宝的智能发育中非常重要的部位。精细动作能力，是凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。它包括手眼协调、手指的灵活性、手脚协调三部分，精细动作能力对个体适应生存及实现自身发展具有重要意义。而对于婴幼儿来说，手部动作能够促进身体、大脑机能的发育，并影响宝宝的思维与认知，精细动作能力的成长最终都会在宝宝的智力发育上有所体现。因此人们常常会说“儿童的智能在他的手指尖上”。
精细动作能力的发展与大脑发育息息相关。手部精细动作是通过人脑的高级神经中枢——大脑皮层来发送指令，进而调动手部关节、肌肉来配合完成的。生理学家把人的大脑皮层比喻成“智慧的海洋”，在这片海洋中，与手指相连的神经占取了相当大的面积。手部运动越精细，支配它们的相应脑区面积越大，大脑皮层之间建立的神经联系就越复杂。经常地活动手指，就能够刺激大脑皮质中的手指运动中枢，使大脑功能不断得到发展，并能开发大脑未被使用的区域，从而使宝宝更聪明。
手是认识事物某些特征的重要器官，是使用和创造工具的“人体工具”，是人类进化的重要标志。通过手的动作，可使宝宝进一步认识事物的各种属性和联系，使宝宝知觉的完整性和具体思维能力得到发展。良好的手部操作能力还是一种基本的素质，是学习任何一种特殊技能的前提条件。精细动作能力的高低，往往决定宝宝将来学习各种技能的速度快慢、掌握技能的准确性与牢固程度以及能够到达的水平。对处于发展早期的婴幼儿来说，他们面临多种发展任务（如写字、画画和够取物体等），精细动作能力正是这些活动的重要基础。
手眼协调能力是精细动作能力的一部分，属于身体小肌肉群的能力发展。在人所特有的感觉器官中，眼睛被喻为心灵的窗户，手则是人类赖以生存的重要身体“工具”。人们常用心灵手巧、眼明手快来形容人的聪明。从某种意义上来说，手眼动作的协调能力意味着大脑发育良好，事实也是这样，生活中愿意从事精细动作方面工作的人，其专注力程度均大大高于一般人，比如画家、绘图工程师、计算机工程师等。对于宝宝来说，有较好的手眼协调能力就表示宝宝大脑发育达到了良好的状态。
3岁前是宝宝精细动作能力发展最为迅速的时期，因此，促进手的动作发展是婴幼儿早期教育的一个重要内容。如果想培养出思维敏捷、头脑聪明的宝宝，就要注意平时训练宝宝的精细动作能力，从而在3岁前为宝宝赢取更多的促进大脑发育的时间。