康熙教子经
人心虚则所学进，盈则所学退。朕生性好问。虽极粗鄙之人，彼亦有中理之言。朕于此等处决不遗弃，必搜其源而切记之，并不以为自知自能而弃人之善也。
译 文
人虚心，那么他的学习才有进步，自满了，他的学习就要落后。我天性好问，即使是没有文化的下等人，他们有时也能说出非常有道理的话。而我对于这些没有文化的下等人的言论决不嫌弃，一定要寻根究底地问出个来由，并好好地牢记在心，并不认为自己懂得了，也有能力了，就放弃学习别人的长处。
成功教子黄金法则
谦虚是一种美德。“枝横云梦，叶拍苍天，及凌云处尚虚心。”我国古代诗人曾以竹子比喻来歌颂谦逊的品格。毛主席也曾说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”人贵有自知之明，无论什么时候，什么情况下都应该摆正自己的位置，保持自谦的品格。一位握有生杀大权的帝王，尚且可以做到虚心习人之善，而我们又有什么理由不虚心学习，而产生什么骄傲与忌妒呢？
南宋时期，濠州定远（今安徽）有个叫董永的人，此人知书达理，教子有方。他的儿子董槐身体魁梧，宽额丰腮，有美须。少时喜习兵事，爱读孙武、曹操书，有抱负，常与人说：“我若得用，将汛扫中土，以还天子。”他还要做个像诸葛亮、周瑜样的人。父董永课子严，厌其狂，训诫道：“你努力读书，喜欢讲大话，狂妄自高，我不愿意你成为这样的人”。经父教，槐惭愧，遂乃专心求学。始就学于叶雍门下，继又从师于儒学大师朱熹的学生辅广。
董槐聪颖过人，学业长进很快，嘉定6年（公元1213年）考中进士。踏进仕途之后，历任广德军录事参军、镇江观察推官、镇江府通判、常州知州、提点湖北刑狱、常德知府、江州知州兼都督府参谋，谭州知州、沿江制置使、江西安抚司公事主管、户部侍郎、江东安抚使兼建康知府、广西运判兼提点刑狱、工部侍郎兼转运使、兵部侍郎兼给事中、宝章阁直学士、福州知州及福建安抚使、端明殿学士、参知政事，直到拜右丞相兼枢密使等三十多个官职。爵位由封子、封男，到封候、封公。董槐为官，勤政清正，政绩卓著，朝野闻名。
在当今社会特定的家庭环境中，一些独生子女往往不能正确对待荣誉与成绩，有的骄傲自大看不起同学，有的拔尖逞能，有的盲目自满、有点成绩就沾沾自喜，有的把集体的成绩看成个人的，这些将最终影响他们的不断进步甚至脱离同学、脱离集体，失去目标，成为一个后进同学。所以，家长应从小培养孩子的谦逊品格。
司卫东生于1970年10月。1986年考入中国科技大学少年班，毕业后在著名超导专家、中国科学院院士赵忠贤处攻读博士学位。1997年6月赴美，现为宾州州立大学物理系博士后。
当卫东进人小学高年级时，爸爸观察卫东，发现他喜欢唱歌，喜欢听歌，可是哪一首歌他都唱不到头；他喜欢看足球比赛，可自己并不好动；一台收音机让他拆坏，不能还原；但是他喜欢看书，性格好静，因而爸爸认为他搞理科比较合适，于是爸爸便根据这个大的方向来激发他对科学的兴趣。
小卫东有强烈的好奇心，好奇就会促使卫东产生兴趣，并产生许多疑问。爸爸从这一点出发，注意在家教中引起卫东的好奇心，而每一次好奇心的诱发又会引发出一连串的问题。
坐火车时，爸爸问卫东：“卫东，你看这车窗外的树为什么往后跑呢？”“因为火车在往前开。”卫东回答。“那你再看看远处，远处的那些树木是往后跑还是往前跑呢？”啊，远处的树怎么会朝前跑呢？整个大地看上去好像在围绕一个看不见的轴在转动。“爸爸，这是怎么回事？”于是，爸爸给他讲解了一番，引发了卫东对运动现象的浓厚兴趣。
在教卫东学骑自行车时，爸爸问：“我要把一个箱子从外屋推进里屋，这摩擦力是好是坏？”“不好，推起来费力。”卫东回答。“那自行车轮子跟地面的摩擦力是好是坏？”卫东回答不了了。爸爸就解释说：“自行车后轮和地面的摩擦力向后，那么它的反作用力就是向’前，推动自行车往前，所以人在车上踩脚蹬子，就可以往前行驶。”“那这个摩擦力是好的了。”卫东说：“不全是好的，前轮跟地面的摩擦力又是不好的了。”
他们回到乡下，爬山钻溶洞看钟乳石的时候，爸爸就对他讲山、讲水、讲古迹；进城时，在公共汽车上，有位子他们也不坐，而总是站在最前面看司机如何开车；洗衣服，爸爸也把卫东喊过来看看，再用手指在漩涡中心的空洞处试试，告诉卫东龙卷风形成的道理……这样一次又一次利用卫东的好奇心，进行诱发，引导他多学多问，终于使卫东初步产生了对科学的兴趣。
作为家庭，我们应该如何帮助孩子养成“虚心向学，习人之善”的品德呢？
●向孩子讲明道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
一个人如果谦虚就会永不自足，就会不断学习新知识、新事物，学习别人的长处和先进经验，使自己不断进步。而一个骄傲的人就会自满自足，故步自封，也不会学习别人的优点长处和新知识新事物，他就会原地踏步，他就会掉队。此外谦逊的人能虚心好学，尊重他人，团结他人。而团结谦逊的结果往往能凝聚起更大的力量，取得更大的进步。而骄傲自满瞧不起别人，往往会自以为是，盛气凌人，伤害别人，影响团结，导致失败。所以谦逊会迎来成功，骄傲会导致失败。
●教育孩子严于分
要让孩子严于解剖自己。每当孩子取得成绩后，家长一定要和孩子一起冷静分析，用“两点论”来看待自己，要告诉孩子寸有所长、尺有所短的道理，而每个人总是有长处也有短处，所以既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这种方法可以有效防止骄傲情绪的滋生。
●教育孩子善于比
教育孩子以己之短比人之长，和比自己强的人比，找差距，确定自己应该向别学什么。应该知道“山外有山，楼外有楼。”有首民歌写得好：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在前头。
●教育孩子勤于学
让孩子不断学，取得了成绩并没什么了不起，只要你继续学习，就会发现自己原来这个也不知，那个也不晓，就会知道自己的不足。所以，孩子在某个领域取得些成绩后，一定要让他继续学习，为他确立新的努力目标，他才会知道自己原来还有那么多东西不会，而自己所取得的成绩实在不值一提，正所谓“学问茫茫无尽期，为人第一谦逊好。”