照历史规律看来，一个王朝的前几位君主都是比较厉害的。可能是脑子里的弦绷得紧，也可能是前辈的优秀基因还没稀释干净，他们倒着实做出一番功绩，把国家推向了一个高度。所谓盛极而衰，一般在此时，就得出个败家皇帝，把老祖宗好不容易攒下的家底往外倒腾。掏的差不多了之后，家不成家、国不成国，另一批英雄就横空出世了。
他们是帝国的中兴者。在危亡之际受命，辛苦地挺直了家国已经弯曲的脊梁，为已呈衰败破坏之象的江山注入了最后一丝生气。像是回光返照，在贡献了最后的辉煌之后就要惨烈地落幕。天道循环，理应如此。
任何一个朝代都不可能像秦始皇的构想那样传万世江山，即便它打下了牢固的基础、施行着正确的国策。满月只是十五的风景，之后便是日渐的消瘦、亏损，直至下一个轮回。历史的天空中，一个朝代就像是一次月缺月圆的千古轮回。我们长久地注视着月圆的合美、月缺的遗憾，却忘了去体贴细弦月的挣扎与无奈。在国家无可避免地走向衰亡之时，这些中兴之主的努力就显得尤为壮烈。我们应该给第一名掌声、给最后一名同情与鼓励，而那些即使落后却依然保持奋发姿态的坚持者，同样值得真心的喝彩。
历史反光镜
这是西汉最后一次辉煌。一个命运多舛的皇帝，历经劫难生存下来之后，体民疾苦、革除积弊，“吏称其职，民安其业”，故称中兴。主导这一切的皇帝叫刘询，他是汉武帝的曾孙、戾太子的孙子。
汉宣帝刘询，原名病已。戾太子刘据与妃子史良娣生子名叫刘进，号称“史皇孙”，史皇孙与夫人王翁须生子名叫刘病已，号称“皇曾孙”。“巫蛊之祸”后，太子刘据一家被屠戮干净，只遗下一个孙子刘询。
巫蛊案发时，刘询才生下几个月，但也被监禁在郡邸狱中。当时廷尉监邴吉受命处理，怜刘询年幼无辜，便命两个谨厚的女犯保养，私给衣服食物，多方照顾，连年不作决断。后元二年（前87年），武帝病重，另派人严治犯人。不久，大赦。此时邴吉就将刘询送到他的祖母史良娣老家。年已老迈的史良娣之母贞君怜刘询幼孤，亲自抚养。后来刘询由掖庭收养，才由宗正登记上了宗室簿。当时掖庭令张贺怜爱刘询，注意奉养，以私钱供给教书。刘询长大，娶了暴室啬夫许广汉之女为妻，依靠许广汉兄弟及祖母家史氏生活。
刘询因幼遭家难，生长于下层，不仅知道节俭、好学，而且“亦喜游侠、斗鸡、走马，具知闾里奸邪、吏治得失”。他还喜欢旅游，走遍了三辅之地，虽经历困难，也自觉快乐。
元平元年（前74年）四月，昭帝去世，因昭帝无子，霍光先是召昌邑王刘贺入京即位，不久觉得刘贺“淫乱”，乃废除之，而建议另立刘询为帝。于是，把刘询召到未央宫，先封为阳武侯，然后才即帝位，史称宣帝。
整顿吏治
汉宣帝初即位，处事谨慎，霍光仍掌握实权。霍光死后，宣帝才开始亲理政事。他实行武帝末年以来罢兵力农、“思富养民”的政策。诏令安置流民、减免田赋、减低盐价和赈济灾民，还一再派遣使者或丞相、御史的属官，到各地查处执法不公、擅兴徭赋、出入人罪的不法官吏，考查地方官治绩。被称为“枢机周密，品式备具，上下相安，莫有苟且之意”，提高了封建行政机器运转的效率。汉宣帝本人还到宫内宣室审核决断疑难案件。因此，史称汉宣帝时“用吏多选贤良，百姓安土，岁数丰穰，谷至石五钱”。
汉宣帝出身微贱，遭受过许多磨难，对于不法官吏鱼肉百姓早有体会，因此在位期间特别注重吏治的整顿。他亲政之初就注意政情吏治，命令群臣奏封事，由此了解下情。他每隔五日，便要听取丞相及下属部门报告本职工作，吏观其言，察其行，考试功能。要求郡国长官管教和督促地方官吏，不能让他们失职。每逢任命刺史、郡守、诸侯王国相这些地方大员，汉宣帝都要亲自接见并仔细交谈，了解这个人过去的经历、政绩，听取他的打算，以后拿他的行为与诺言相对照。如果治绩不好，便要认真查找其中原因。他认为州郡太守选任得当，对于一郡官吏的办事作风和百姓的生活具有决定的意义，更换频繁会引起地方的不安定。当地人知道这个郡守要稳定地当一段时间，欺瞒不得，才会服从他的治理。对于郡守、刺史一级政绩显著的，便亲自颁发文书，加盖国空，加以鼓励，增加俸禄赏赐，朝廷公卿大臣有缺位，便选拔他们来接替。
他强调决狱宜平，特设廷平官，他要求官吏奉法。元康四年，汉宣帝派遣大中大夫强等十二人循行天下，主要任务是“察吏治得失”。五凤四年（前54年）又派遣丞相、御史椽二十四人循行天下，“举冤狱，察擅为苛禁深刻者”。
他反对苛政、欺谩，根据吏治情况，奖功罚罪。地节三年（前67年），对安抚流民有功的胶东相王成，下诏奖励，定秩中二千石，赐爵关内侯。神爵四年（前58年），对治行优异的颖川太守黄霸，定秩中二千石；赐爵关内侯，黄金百斤；同时对颖川吏民也有赏赐。元康二年（前64年）冬，本来精明能干、治理有绩的京兆尹赵广汉，因执法出了偏差，“坐贼杀不辜，鞠狱故不以实，擅斥除骑士乏军兴数罪”，而被腰斩。神爵四年（前58年）十一月，号称“屠伯”的河南太守严延年因酷急和诽谤之罪，弃市。
故史称汉宣帝之治“信赏必罚，综核名实”，“吏称其职，民安其业”，人才之盛仅次于汉武帝之时。
平定边塞
汉宣帝时民族关系也得到发展，北方边境长期安宁。汉宣帝即位之初，汉与乌孙为了反抗匈奴侵扰，相约分头出兵击匈奴，匈奴无力抵抗而逃，损失很重。后来匈奴又遭乌孙、乌桓、丁令等族袭击，加之大雪成灾，力量大大削弱，故欲与汉和亲。于是，汉边境“少事”。汉宣帝亲政时，正是匈奴内乱外患之日，无力侵扰汉境。此时汉宣帝为了减轻百姓负担，于地节三年（前67年）下诏减少边塞的军屯。
匈奴内乱，出现了五个单于，各派势力多争取与汉和亲，或来投靠汉朝。汉为了自身的安宁，也积极应付。神爵三年（前59年），匈奴日逐王先贤掸率众来降，汉封其为归德靖侯。五凤二年（前56年），匈奴左大将军王定来降，封其为信成侯。同年，匈奴呼遬累单于来降，汉也封其为列侯。汉朝设置西河、北地属国，以安置匈奴来降者。因边塞无寇，减戍卒十分之二。
甘露元年（前53年），新立的呼韩邪单于一再受到匈奴别部的攻击，有意归附汉朝、请求帮助，率部南迁靠近长城一带，并派儿子右贤王到长安入侍汉朝皇帝。甘露三年正月初一，呼韩邪到长安觐见，汉宣帝派车骑都尉韩昌专程迎接，在呼韩邪所经七个郡有二千车骑列队迎候。汉宣帝盛情接待，并给予很多赏赐。呼韩邪居国长安一月余，归附之志更为坚决。于是，要求率部众住在光禄塞下，有事可保卫汉城邑。汉宣帝派董忠、韩昌卒一万六千骑兵，送单于出长城要塞，又命董忠帮助安定匈奴内部的秩序。在这种和好的气氛下，北方边境出现了六十年的安宁局面。
汉宣帝亲政时，汉羌和战是汉羌关系中的一个重要内容。汉宣帝初年，羌族先零部落擅自北渡湟水，侵占汉民地区。元康三年（前63年），羌族先零部落与各部落的酋长二百多人集会，“解仇交质”，订立盟约，打算共同侵扰汉地。汉宣帝闻知，问老将赵充国如何对策。赵充国以为，羌人各部盟约，还可能联合其他各族，应当及早准备。他建议一方面命令边兵加强战备，监视诸羌；一方面要破坏诸羌联合，探听其预谋内情。于是派遣义渠安国出使诸羌，了解其动向。义渠前去，召集诸羌首领，杀了逆而不顺者，又调兵杀了先零羌民一千余人。羌族各部震恐，起而反抗，犯汉边塞，攻城邑，杀长吏。
神爵元年（前61年）春，义渠所部三千骑兵被羌人袭击，退到令居，向皇帝报告情况。汉宣帝当即调发兵马前往金城。以后将军赵充国、强弩将军许延寿带兵前往，又任酒泉太守辛武贤为破羌将军，与两将军并进。赵充国到了金城，以哨兵了解敌情，派间谍宣传政策，日飨军士而不进击。羌人见汉军坚壁固守，无法进攻，互相埋怨，发生了矛盾。辛武贤以为进军时机已到，向皇帝上疏建议进兵。赵充国以为辛武贤的建议不妥，主张行屯戍之法。如果冒险进兵，必然进退两难。他一再上书建议只能先击主谋者先零部落，逼其悔过而赦之，再选择良吏前去抚慰羌众。汉宣帝肯定了赵充国的屯田之策，于是诏令罢兵，让赵充国负责屯田。到了神爵二年（前60年），羌民斩了先零大豪杨玉、犹非之首，向汉投顺，汉朝设金城属国以安置投顺的羌民。羌乱至此告一段落。
汉宣帝时期保持了西汉朝廷的盛世，一个重要的原因是汉宣帝继续实行武帝的治国政策，他视“霸王道杂之”为必须遵行的“汉家制度”。霸是指法家的办法，用暴力和权术进行统治；王是指儒家的办法，从思想上进行统治。但是由于西汉王朝积弊已深，汉宣帝晚年也不再像原先那样节俭、贪图奢侈逸乐，并任用宦官掌握宫中大权。因而，他大力推行的措施并不足以挽救西汉的败亡命运。至其子元帝即位后，社会矛盾进一步激化，最终使西汉王朝一蹶不振。
帝王术启蒙
好皇帝就是好领导——培养领导力
好皇帝首先是个好领导。领导力是可以培养的。
一般而言，领导者的风格主要有五种类型：放任型、温情型、专制型、中庸型和整合型。
放任型：不关心部属情况，也不关心单位业绩，一切交由部属处理；
温情型：太注重与部属人际关系，为维持良好的人际关系，对部属信任，不采取严格要求及管制，决定事情都会征得部属同意；
专制型：一切以目标达成为导向，严格管制部属一举一动，所有事情都由自己下达命令，唯恐部属犯错误；
中庸型：对人际与生产力同样重视，但为了取得二者间平衡，往往采取折中办法，而未能发挥部门最大力量；
整合型：透过管理技巧及领导能力的充分发挥，兼顾人情与绩效，使二者相辅相成，都发挥了最大效用。整合型领导是最适当的领导。
领导者要根据不同的情形和需求调整领导风格，以适应企业并培养和扩大领导力。
领导力来自建立愿景、深度沟通、激励团队、培养队员。领导者的领导力表现通常是通过部门与团队发挥作用的。领导者要使成员对团队有归属感，清楚界定每位成员扮演的角色、责任，定期检查进度，及时回馈、总结。拥有卓越绩效的团队，必须依靠带动团队自尊、建立良好规范、给予适当的奖励、授权及支持、关怀、建立有效的管理流程等来强化团队领导的领导力实现。
首先，激励是达成目标的驱动力，能让人更积极地投入，更有雄心及创意，从而提升绩效。简单来讲，绩效=激励×能力，领导者要让激励产生最大的绩效，除了提升激励驱动力外，同时也要提升部属的能力。激励部属时，也应协助部属除去工作中的障碍，改善工作流程，给部属充分的训练以增进部属能力，让部属发挥最大的效用。
其次，注意新鲜的想法和机会，保持与新闻和潮流同步，从周围发生的事中学习和吸取教训。
再次，提高个人魅力，以自己的人格魅力使管理工作在下属和员工积极努力下做到位。
领导者在领导过程中，需要面对很多的问题。但只要通过修炼，寻找到适合的方法，提高解决问题的能力，带领好自己的团队，并通过与其他部门协调解决能力与意愿问题，领导者的领导力就会在潜移默化中得到有效提升。