随后不久，我在办公室备课，有同学找我，她们的声色很不对头，后面是杜瑶瑶，我意识到肯定有非同一般的事发生了。杜瑶瑶张着嘴巴，结结巴巴说不出话来。同学告诉我，杜瑶瑶刚才去了医务室，学校的医生要求她马上去医院。我说，那马上要和家长联系。杜瑶瑶说不必了，她爸爸不在家，母亲的电话也不知道，而且还有两节课准备要上的。
是啊！对学生多一份鼓励，在更多的时候哪怕只是那么小小的一个眼神，都会给学生带来无穷无尽的动力，在我们教学中产生意想不到的作用。每个学生都是一个宇宙，他们自身都是一座蕴藏丰富的火山，有着无穷无尽的潜能，激发他们的潜能，开发这座矿山，必然会推动他们全方位发展。
其实对待学生，我们不要抱着一成不变的眼光来看待，每个学生都是发展中的人，他们的可塑性特大。在不经意间，他们就会取得你意想不到的成绩。
班上有个叫做杜瑶瑶的同学，在同学中一向不怎么的起眼，没有什么独特的地方。我们班级是个很普通很平常的班级，班上同学的整体成绩不怎么好。我们是文科，年级前60名的都抽到另外一个“火箭班”去了。在这样的情形下，对文科学生而言，数学本身就是一个“硬骨头”，而对我们班级的学生而言，那更是“硬骨头”中的“硬骨头”，不好啃，啃起来尤其吃力。我呢，在某些时候还要为班上的纪律操心。
那是一次数学课，为了整治班级的纪律，作为班主任的我去随堂听课。那节课老师点了好几位同学回答问题，可是却不怎么理想，但是点到杜瑶瑶的时候，回答却完全出乎我的意料，让我在大为震惊的时候，感慨不已。分班时候的杜瑶瑶，在我们的班级中处于40多名的样子，基础说不上怎么好，甚至可以称之为不怎么乐观。在我的潜意识中就开始对她刮目相看了。尤其是第二件事，让我更深有感触的是，那是在随后不久的一次家长会上，杜瑶瑶的主动发言更是让我树立这样的理念：你不经意的关怀学生，都会对学生产生巨大的动力。她说，她没有想到的是自己这样成绩的人能够让老师如此看重，说得眼泪纷飞，在场的家长同学老师都为之动容。更让我坚定信念的是：我要尽自己最大的力量来关爱每一位学生。
随后不久，我在办公室备课，有同学找我，她们的声色很不对头，后面是杜瑶瑶，我意识到肯定有非同一般的事发生了。杜瑶瑶张着嘴巴，结结巴巴说不出话来。同学告诉我，杜瑶瑶刚才去了医务室，学校的医务室要求她马上去医院。我说，那要马上和家长联系。杜瑶瑶说不必了，她爸爸不在家，母亲的电话也不知道，而且还有两节课准备要上的。
多么上进的孩子，在这样的情形下还记得有课要上，我为此深深震撼。同时我也感到，今后这个孩子在学习上是不需要我担心太多，我所需要的是怎么帮助她进一步提升成绩。我当机立断，还上什么课呢，现在马上送你去医院。在路上，我了解到一系列情况，原来她由于感冒引起了喉咙发炎。随后的时间，她就开始打针吃药，不久就康复了。
在期末考试的时候，杜瑶瑶的成绩就如“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，期末考试的成绩显示数学、政治成绩已经是单科年级第一了。随后几次的数学成绩总是稳居第一、岿然不动！
对学生多一份耐心，多一份关爱，就如杜瑶瑶一样横空出世的学生还真的为数不少呢。
§§理论篇