近些年来，关于孩子“礼貌教育”的话题越来越受社会各界关注，但很多上班族妈妈似乎还是觉得“礼貌教育”是个难题。往往由于教育方式不得当，从而在教育孩子培养好习惯这条路上形成不利因素，使教育适得其反，也有可能给孩子造成伤害。
想起前两天我去幼儿园接孩子时看到的一幕。那天下班有点晚，等我赶到幼儿园时，大部分小朋友都被接回家了。走进儿子的教室，我看到老师正陪儿子和另一个小朋友玩游戏，儿子看到我高兴地奔过来，我连忙向老师道谢，儿子也笑呵呵地看着老师说谢谢。另一个小朋友的妈妈也赶来了，这时老师拿出一份礼物给她的孩子，说是孩子今天生日，幼儿园规定每个小朋友的生日都有一份礼物赠送。
孩子开心地接过老师送给他的生日礼物，正要打开，可他妈妈急忙制止他：“你这个孩子怎么这么不懂事，你得到了礼物要对阿姨说什么啊？”语气很严厉，孩子开心的笑容一下消失了，非常不开心地说了：“谢谢！”委屈地拉着妈妈的手离开了。
在我看来，这位妈妈完全可以不这么粗暴地教育孩子懂礼貌。如果她自己对老师说：“谢谢你送孩子这么漂亮的礼物，真的很感谢你！”孩子有可能会跟着说“谢谢”。就算没有说，妈妈也可以过后用温和的态度解决问题。引导可以跟孩子说：“宝贝，幼儿园阿姨想得真周到，她惦记着你的生日，送了这么漂亮的礼物给你。我们是不是应该打电话对她表示感谢呢？她接到你的电话，一定会很开心的。”当然，这种方法比起粗暴的责骂要复杂一些，但却更有成效。
我们在生活中还常常会见到这样的情景，比如，到幼儿园接送孩子的时候，妈妈会对孩子说：“快跟老师说早上好”、“快跟老师说再见”，朋友给孩子送份礼物，妈妈似乎千篇一律地要求孩子：“快给叔叔阿姨说谢谢”……可是自己却从来没有说过。
我们必须得明白，礼貌是人与人之间沟通的基础，微笑是沟通时最好的表情。所以我们一定要在日常生活中引导孩子养成讲礼貌的习惯，这样的孩子才是人见人爱的乖宝贝。而懂礼貌的孩子更容易被大家所接受，更易融入社会。同时培养一个懂礼貌且彬彬有礼的孩子，也是我们对孩子进行家庭教育的前提与基础。其实，家长一旦掌握了其中的奥秘，“礼貌教育”就会变成一件轻松容易的事。
所以，上班族妈妈要想培养孩子讲礼貌的习惯，就先要从自己做起。孩子的礼貌并不是与生俱来的，而是完全由家长在后天培养的。孩子礼貌程度的高低，就是衡量家长教育成功与否的标准。
一般三岁的孩子模仿性活动非常空出，一般情况下，爸爸妈妈就是他们最直接的模仿对象。千万不可低估孩子的模仿性，如果身为父母，即使是面对生活中的点滴小事也要做到讲礼貌，让孩子从无意到有意，从自发到自觉去学习，久而久之，就会养成习惯。
讲礼貌既是一个人生活的起点，也是一个人的品质特征，这是社会培养出来的本领。孩子们随着懂礼貌的家长亦步亦趋，导向他们模仿而懂得礼貌。如果家长遇人遇事先表现得有礼貌，那么无疑是给孩子树立了一个很好的榜样。
其次，要宽容地对待孩子的打断。生活中总会遇到这样的场景：当孩子打断大人讲话的时候，妈妈会说：“不许插嘴！打断别人说话是不礼貌的！”但是妈妈是否想过，你打断孩子的话就是礼貌的吗？妈妈用这种强制的方式要求孩子懂礼貌，收效甚微。如果你对他说：“我先把我的事情说完，然后再听你讲，好吗？”这样效果可能会好些。
还有的妈妈为不让孩子打断自己和客人谈话，会把孩子打发到他自己房间去，不让孩子在中间添乱，或者让孩子自己去一边玩耍，不予理会。殊不知，为了这片刻的安宁，妈妈已经在不经意中剥夺了孩子参与社会交际的权利。而这一不经意的举动，也伤害了孩子幼小的自尊心。
再者，就是将教条变为真实的生活场景。很多妈妈总是千叮万嘱教会孩子使用礼貌用语，但是，只用说教的形式很难让孩子记忆深刻。就算记住了，在真正需要说出口的时候，他们往往又沉默了。所以，条件允许的情况下，妈妈可以适当设置真实的生活场景，引导孩子自己说出来。这样，既能引起孩子的兴趣又能给他们一种真实的生活体验。
最后一点，就是切记不要用武断的方式评价孩子。大人用武断的方式评价孩子是危险的，因为孩子对自己的评价是依据成人对自己的评价来评价的。所以，妈妈要注意自己的一言一行。身教重于言教，对孩子进行文明礼貌教育，最重要的是自己要做个文明礼貌的人，用自己的文明行为和语言为孩子做出示范，让孩子在耳濡目染、潜移默化中学会文明的生活方式和习惯。
孩子都是可爱的，我们想要我们的宝宝变得有礼貌，先要尊重我们的孩子，让他知道，我们的行为是因为我们热爱、尊重和珍惜他们。这样，孩子才会感觉到自己是个有价值的人，并愿意接受我们的教育。
但是，好习惯的养成，是需要经历漫长过程的。所以身为妈妈，应该以足够的耐心来引导自己的宝宝。只要我们和孩子和一起努力，不久之后，我们的宝宝就会成为人见人爱的“礼貌标兵”。