在18世纪中叶，有一个爱听故事的孩子。他几乎每天晚上都要依偎着妈妈，眨巴着一双疑惑的眼睛一边听故事一边思考。他的妈妈讲故事有一个特点，就是从来不直接说出故事的结局，而是用问话启迪这个爱听故事的孩子去想象：“宝贝，你猜猜，仙女遇到魔鬼还能逃出来吗？”“为什么公主不喜欢嫁给老国王给她选的人？”——在母亲的精心培育下，这个爱听故事的孩子长大后成为世界上公认的伟大诗人，并在戏剧、小说甚至自然科学方面都取得了卓越的成就，他就是德国伟大的文学家、思想家——歌德。
上面的事例是一位聪明贤惠的母亲造就了一代伟人，而在我们的生活中，平凡的母亲教子的故事也足以令人深思。
昱宸是一个上幼儿园大班的小朋友。有一天，他很不满地抱怨：“妈妈，你为什么不让我在地板玩篮球呢？外面在下雨，可是我想玩。”妈妈轻轻拍着昱宸的头说：“楼下的奶奶年纪大了，这样的噪音她怎么受得了啊。”听了妈妈的话，昱宸更加委屈了：“那为什么我们家楼上常常弄得很响啊？”妈妈和蔼地说：“咱家楼上有个刚满周岁的小弟弟呀，他在家里玩的时候，玩具会掉到地上的，他需要练习呢。”昱宸极不情愿地说：“那只好我们受委屈了！”妈妈说：“一个人应该更多地为别人着想，这是人一生最重要的事，你要时刻记得多替别人考虑。”
我想，即使昱宸长大了不会成名成家，但有这样的妈妈给他如此好的家教，他成人后肯定会成为一个有教养、受欢迎的人，这样的人即使很平凡，他的人生也是精彩的。
我们常说，态度决定一切，同样的事，态度不同，其结果也不同。妈妈的生活态度不同决定了其养育、教育风格的不同，如果妈妈的生活态度过于消极，或者急功近利、不懂得与人为善等等，那么教育出来的孩子大多跟妈妈相差无几。而相反，妈妈生活态度积极向上，知书达理，她的这种态度在无形中就给孩子起到引导启发的作用，这种风格教育出来的孩子，必然是一个人格健全，受人喜欢的孩子。
孩子要成长为一个社会成员，需要学习很多的社会行为规范和生活技能。这个过程我们也叫做“社会化”。孩子的社会化过程主要通过家庭、学校和社会来完成的，而家庭是最为关键的一环。妈妈作为孩子情感世界的支撑者，她表现出的处世态度对孩子的性格、意志、行为习惯等非智力因素的形成和智力开发，有着巨大、深远的影响力。这种影响正确与否和力度大小，在很大程度上决定孩子一生的发展。
不可否认，妈妈对孩子的培养是一个充满艰辛的过程，同时，作为社会生活中的一员，越来越多的妈妈成为职业女性，她们不仅承担着教育孩子的责任，在走出家门后还要在自己的工作岗位上独当一面，因此，妈妈必须在生活磨炼中形成良好的社会适应能力并能够不断地进步和完善自己，以自己的行为做孩子生活的榜样。
孩子要教育好，妈妈的教育能力是很重要的，而这在很大程度上取决妈妈的生活态度。没有哪个妈妈生来就是教育专家。事实上，要求每个妈妈都成为教育家，无论理论上还是实践中都不现实。
孔子曾经强调“教学相长”，一个合格的妈妈应该在家庭和社会中起到良好的示范作用，并由单纯凭借感觉或者经验教育孩子变为与孩子共同学习、共同成长。对孩子来说，妈妈的教育是任何教育所不能代替的，忽视家庭的教育，社会教育所做的一切努力都将成为无源之水。
妈妈的知识、智慧、个人经验、社会态度等共同组成妈妈的教育能力，因此，做妈妈的应该自强不息，全面提高自身素质，即使是在事业上并没有取得骄人的成就，积极的人生态度本身对孩子来说就是一种很好的教育和激励。妈妈自身的心态、情绪、个性品质、承受挫折的勇气等都是心理能力的体现，把孩子培养成为一个善于和他人相处，对生活中遇到的挫折能够乐观对待的人，与妈妈和善待人、敢于面对生活中的困难并能够设法解决问题是分不开的。一个合格的妈妈必须提高自身的素养，肩负起养育、教育孩子的重任。
在将懵懂无知的孩子抚育成人的过程中，父母的言行举止决定了孩子们的习惯及成长。正如每一位妈妈所熟知的那句俗语一样：“种瓜得瓜，种豆得豆”。一个愉快、活泼、有良好的生活态度的母亲要比那些心情抑郁、整日对生活抱怨不断的母亲对孩子的成长要有利得多。因此，一个母亲要加强自身的素养还必须学会倾听自己的心声，明白自己真正的需求，知道什么是自己在生活中应该积极追求的，自己的优点是什么，渐渐地就会自信起来，这种自信能帮助母亲教育好孩子。
总之，家庭教育对一个人的成长和发展起到了决定性的作用，妈妈的教育是家庭教育最重要的一部分，甚至是家庭教育的全部，一个人是否有良好的家教，其实很大程度上由他有一个什么样的妈妈来决定。妈妈的性格决定孩子的性格，妈妈的生活态度决定了其养育、教育孩子的风格和品质。好妈妈才能教育出好子女，这是一条永远不变的真理。就像每个孩子都蕴含着无限潜能一样，每一位妈妈也都拥有自己的教育方法，让我们从现在开始，从基础做起，先成为孩子们的良师益友吧！