欣赏音乐
音乐对胎儿的影响是非常显著的，它甚至能影响到胎儿将来的神态和容貌。实验证明：经过4个月的莫扎特小夜曲之后，孩子们的容貌发生了很大的变化，表情和动作比别的孩子显得活泼，甚至眼神也与别的孩子不同。
现代脑科学证明，人的左脑是逻辑的语言脑，而右脑是感受音乐的脑，缄默无言的右脑洋溢着情感的波澜和创造的欲望和活力。在宝宝学会说话之前，优美健康的音乐，能不失时机地为宝宝右脑的发育增加特殊的营养。
中外古曲音乐、现代轻音乐和描写儿童生活的音乐，都是训练右脑的好材料，选择的标准有三条：优美、轻柔、明快。
每天固定一个时间播放一首乐曲，一次5～10分钟左右。放音时，先将录音机的音量调到最小，逐渐增大音量到比你平时讲话声稍大些为宜。
1～3个月的新生儿在妈妈的“辅导”下还可以进行如下训练活动：
和宝宝“对话”
3个月的孩子会咯咯地发笑，高兴的时候还会自发地“咿”呀“啊”呀地“讲话”，这时妈妈应同样“咿”呀“啊”呀地去应答他，和他“对话”，使其情绪得以充分地激发。
这不仅是对孩子最初的发音训练，而且也是母子情感交流的好方式。
与孩子的积极“对话”对孩子今后语言的发展有其重大意义，如果有可能的话，父母应用普通话和外语交替与孩子“交谈”。
游戏
照镜子妈妈把孩子抱到镜子前，一边对着镜子中的孩子微笑，一边用手指着说：“这是××，这是妈妈。”然后拉着他的小手去摸摸镜子。
找声源为了训练孩子的听力，妈妈可以找一些能发响的玩具逗引孩子，看看孩子是否在能听到声音时就停止玩闹而转向发声处。然后，妈妈慢慢将这些发出声响的玩具向不同方向移动。训练婴儿听觉定向能力。
跟宝宝跳舞妈妈选择一些轻柔而节奏舒缓的音乐，如一曲华尔兹或一首民谣，放录音或自己哼唱。把宝宝温柔地抱在怀里，轻轻地从一边到另一边摇摆，向前、向后、迈着舞步，合着音乐的节拍转身或旋转。你和宝宝的运动，将刺激宝宝的感觉器官和小脑，发展他的听觉、动觉和节奏感。
变戏法妈妈手执一朵红色的绢花在宝宝眼前放一会儿，突然把花一藏，对宝宝说：“红花花飞走了！”这时宝宝会带着惊奇的表情看着你。然后把花拿出来在宝宝眼前晃晃，说：“红花花又回来了！”这时宝宝会很高兴，手脚也跟着动起来。反复几次后，当把花藏起来时，宝宝就会做出寻找的表现。
游戏时用一红一白两朵绢花做游戏。先藏一朵，再藏一朵，然后两朵同时藏起来。每次藏花时注意观察宝宝的反应和表现。