在中国传统的观念认为，父母与孩子之间，父母为大，父母说的话，孩子要听；说的事情，孩子要遵守。如果孩子跟家长“犟嘴”，甚至顶撞家长，恐怕没有家长会不生气。在中国的家庭，孩子跟家长“犟嘴”是绝不允许的。可如今的现实是孩子越来越不好管理，尤其是一贯娇惯的独生子女——90后的这些孩子。青春期的孩子叛逆，人小鬼大，有主见，有想法，有时也很比较烦人，怎么说话也不停，我行我素，同他讲道理，他还振振有辞的，要不就胡搅蛮缠，反正死活不认错，不服气，生气的父母只好一个劲地骂：“你还敢犟嘴？你怎么还不承认错误！”、“真实气死我了，这么不听话，竟然同大人犟嘴，这以后还管得了你？”
爸爸由于自己这辈子没有什么出息，到现在也仅仅是一个摆摊卖菜的，因此对自己的宝贝孩子——今年上12岁的斌斌充满了期待和希望。“孩子，一定要努力学习啊，可不能像爸爸妈妈这样辛苦地赚钱了，等你长大了，一定要考个名牌大学，让我们跟着高兴。”爸爸总是这样教育斌斌，希望斌斌能真的争气，给家里争光。
斌斌毕竟是12岁的孩子了，他也有了自己的想法和性格。孩子除了受家庭环境的影响外，也受到朋友同学的影响。斌斌有一位姓黎的女同学，父母都是机关干部，家里经济条件好。这位同学在班里总是最显眼的，她衣着是亲戚从广州买来的国际流行款，一般到两年后内地才流行；她的文具书包等，也是世界名牌产品，一个书包就价值500多元。平时上下课，都有父母轿车接送。这位同学如此好的情况，让许多人都羡慕不已。
斌斌虽然学习刻苦，成绩也还在班里数的着，但是他没有黎姓同学那样的风光，感到很困惑。女同学学习成绩并不十分优秀，但是喜欢音乐，歌唱得好，钢琴还是八级水平。这位同学跟朋友们讲到未来时说：我不用学习得多么好，等到了考试时，我就报考艺术院校特长班，学习不用太累，将来得工作也会很轻松。
斌斌听着这位同学的话，心里很是不平衡。回到家里，妈妈同爸爸一天辛苦，买菜刚刚回来，妈妈忙着做饭去了，爸爸忙着算账，数着一堆的零钱，一抬头，忽然看见斌斌在一堆作业前面发愣，便生气了。“斌斌，你怎么不抓时间写作业，啊？要是考不上大学，将来就只能更我们买菜了。不好好学习，就算你卖菜也也卖不好！”
“还不是我命不好，要是我生在哪个富翁家里，或者大官家里，还用这么辛苦？”“小兔崽子，你这么说话？我们养你这么大容易吗？羡慕人家有钱有权的人，你奋斗去！”爸爸的火气也不小，开口就没有好听的。“就是吗，你们没有本事，害得我跟着吃苦，这菜倒是天天吃，可肉呢？什么都舍不得给我买，还只顾催我好好读书……”平时斌斌竟然同爸爸这样说话，爸爸哪里受得了。“你，你还敢犟嘴？我们生你养你容易吗？没有我们，你现在早在大街上要饭呢！说你两句，你还越来越厉害啊，真实长本事了！”爸爸说着，抡起手就要打斌斌，妈妈看见赶紧跑过了拉开了。
“今天这是怎么了，你们父子有什么深仇大恨的？哪里不对付？”妈妈责怪着双方，一家人陷入了沉思中。
故事中，斌斌“犟嘴”说爸爸妈妈没有本事，爸爸当然很生气，认为孩子不服教导，不尊重大人。孩子这样说话是不对的，可大人也应该思考一下自身的问题，不要动不动就大骂训斥孩子。孩子也有孩子的想法，我们不能简单粗暴地对待孩子的“犟嘴”，因为以训斥打骂来对待孩子的“犟嘴”，会使孩子不愿与大人交流，造成亲子间感情淡化关系僵化，甚至给孩子造成自我封闭、变得孤僻不合群。
专家支招：孩子犟嘴该怎么办
1.教育孩子尊重他人、尊重家长，家长也要尊重孩子
要减少孩子犟嘴的现象，一定要教育孩子尊重家长。孩子毕竟是孩子，还有许多地方做事欠妥当，经验也不足，想法不够成熟，自我约束能力不够。孩子需要家长给自己提出指导、意见、要求。况且，从感情上来说，毕竟父母为了子女付出太多，作为孩子，应该懂得尊重、敬爱自己的父母，对父母心存感恩。家长也要尊重孩子，同孩子之间有事情要沟通时，双方都要能心平气和地、耐心细致地对话。父母不能因为自己是家长就对孩子颐指气使，以命令的口吻同孩子对话是不可以的。
2.分清楚孩子犟嘴的原因，有针对性地教育孩子
难道孩子犟嘴都是孩子的错，也不一定。有时候孩子是“犟”得有道理的。孩子“犟嘴”有各种不同的情况，其中的原因是多方面的，家长一定要从自身多找原因：可能是因为孩子没有认识到、没想通，对自己的行为缺乏正确的道德评价；或者是孩子为澄清事实而进行的“自我辩白”；可能是由于家长没有威信，家长要求孩子做的，自己并没有首先做到；或是孩子知道自己错了，可又怕承认错误；或是孩子的“逆反心理”；或是孩子有一种强烈的“成人感”，不乐于听家长的“数落”等等。当然，“无理辩三分”的孩子也是有的，但毕竟是个别情况。家长应当分析孩子“犟嘴”的原因，找准问题的“症结”，对孩子实行有针对性的教育。
3.始终保持理性和克制，不要轻易发火
对待这些犟嘴的孩子，家长千万不能“针锋相对”，企图把孩子的“气焰”给硬压下去。你越压，他就会越任性和反抗，同你“较劲”。只能心平气和地同孩子沟通交流，看孩子所“犟”的内容对不对，然后再说孩子的态度，只有这样，孩子才能口服心服。不能只是因为孩子的态度和方法不当，就全盘否定孩子“犟”的思想内容。对孩子进行批评、劝说、诱导时，家长需要有耐心，有理智，有自我克制能力。