达·芬奇曾说过：“光明与阴暗是如影随形的。”有阴暗存在的地方，也一定能找到光明。因此，遇到问题，只要保持冷静，仔细分析，就能找到解决问题的办法。家长需要做的，就是培养男孩冷静地解决问题的能力。
要让男孩懂得，事实上，在我们处理一些不可避免的问题时，倘若能利用合理的准备程序，以确保自己方向正确，那么这些步骤会更便于操纵。
一个父亲在冬天砍掉了一棵枯树，可到了春天，他却惊奇地发现在树桩的周围又长出了一圈新绿。于是，父亲对儿子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，因为树叶掉得一片不剩，枝丫也变得光秃秃的，而且还不断地往地上落。现在我才知道，它看似枯死的躯干其实还蕴藏着活力。孩子，一定不要忘记这个教训，不要在冬天砍树。”耐心等待，冬天就会过去，春天就会到来。后来，这个男孩谨遵教诲，在他的人生中，不论碰到多么大的风浪，他都能保持一颗冷静的心，控制自己的情绪，等待扭转乾坤的机会。
为了避免男孩突然遭遇困难问题时手忙脚乱，家长应该让男孩了解平时自身应该怎么做，以及为解决问题应做哪些准备。
1.保持冷静
平日里要保持冷静，这恐怕很容易做到，但千万记住，在关键时刻还要镇静自若，那就困难得多了。成功的人士知道四个关键字：“保持冷静。”面对问题的时候，可能会产生两种截然不同的结果：要么你征服了问题，要么问题征服了你。如果男孩不能很好地控制自己，那么，所有解决问题的技巧都无法派上用场。
问题出现了，无论吃惊与否，保持冷静应该是你的首选。记住“保持冷静”这四个字，就是一个好的开始，让它深深地扎根于男孩的脑海中。如果这是遇到问题后的第一反应，那么，男孩在别人还不能决定取舍时，便能创造出一种有助于问题解决的氛围。
2.要有自信
一位心理学家曾说过：“其实你所遇到的问题并不比你大。你要对自己有信心，相信自己一定能战胜它。”
要培养男孩的自信心，首先我们要相信男孩，并鼓励男孩。作为家长，千万不要过早下结论，因为这次无论如何都不能帮助男孩树立自信心，反而会让男孩偏离自信的轨道，越走越远。
3.看透问题的性质，再将问题分解
一项具有威胁的大挑战，实际上就是许多个不那么具有威胁的小挑战的集合。每当问题出现的时候，自然要经历一个混乱状态。问题不会以简洁易懂的形式展现出来。感到分不清方向也不足为奇，这是正常现象。因为能预见到问题的开始，并不等于能看到结局。
家长要告诉过男孩，要“保持冷静”，并且要有足够的信心解决问题。在问题战胜自己之前，得采取行动，先行把它拿下。家长可以教男孩把一些信息写在纸上，这样利于刺激大脑，充分地发挥男孩的创造力，以便解决问题。首先男孩应该知道，要解决的是什么。问题的基本轮廓勾勒出来以后，它就不再令人迷惑，令人生畏了。
4.利用创造力、自己或他人的经验去解决难题
在解决问题的时候，男孩可以选择或是从头着手，或是从尾着手，或是从中间开始。创造力是矛盾冲突的结果，男孩要保持冷静，拿出自信来，在纸上勾勒出问题的轮廓。这样，男孩就可以把问题定位在自己所期望的位置上。现在问题变成了一个展示个人优势的媒介。把它当做一个千载难逢的挑战，男孩可以凭借自己的聪明才智，有时再加上别人的意见和建议，最终就一定能解决问题。
一位著名的学者指出，一些人未能成名，原因在于，他们没有遇到难题；伟人之所以家喻户晓，原因在于，他们设法解决了难题，甚至将问题转化成了机遇。拿破仑说过：“统帅最不可少的品质，是有一个冷静的头脑，总能接受各种事物的正确印象，不致为好的或坏的消息所迷惑。”