很多考生都有这样的同感：数学难考，主要是因为数学题型千变万化。其实，只要考生掌握正确复习数学的方法，数学并不可怕。那么如何把握好最后这一阶段的复习，以取得最佳成绩呢？我认为对于数学的复习主要应做好以下工作：
——科学的安排，针对性的复习
科学安排，最主要的是在复习时，我们必须要紧紧围绕老师的整体复习计划，并制定出适合自己的计划，而且这个复习计划不能远离教师、远离课堂而单搞一套。因此，科学地安排数学复习计划要以课本为依据，以教学大纲为准绳，学习贵在“精”而不在“多”，扎扎实实打好基础，不漏掉一个知识点。
在进行最后一轮的复习时，一定要突出重要的基础知识、重要的数学方法、重要的数学思想，突出高考的重点、热点问题，突出能力培养。因此，同学们在课堂上一定要紧跟教师的思路，你的思路应尽可能领先于教师，至少要跟上老师的思维进程，保证听懂、领会老师的思想而并非盲目地做笔记。
在解题训练中，要注重解题方法和解题规律的概括总结，更要学会解题后的反思工作：反思该题是否还有其他解法，反思这一解法还适用于哪些类型的问题，反思解题过程中所用的数学思想，反思解题过程的关键步骤、遇到的障碍、克服障碍的方法，更要反思做错的题目，错在何处，是什么原因造成的。在总结经验教训的同时，要努力多做题目，在做题中学会思考，在思考中更加会做题。只要你能在“学”中“思”，在“思”中“学”，必会取得长足的进步。
要学会灵活运用知识，不要死记硬背，要熟悉定理公式、法则的各种变形和应用，反复思考它的实质以及和其他知识的内在联系，要练习“一题多解”，这样就会越学越灵活。
其次，对前面复习中遗留的问题和尚不太满意的地方，要抓住这次机会，在密切配合教师复习计划的前提下，有意识、有目的地做好查漏补缺工作，以期尽可能扬长补短，为胜利迎接高考铺平道路。
——掌握复习技巧，提高实效性
我们在老师的带领下复习数学时，肯定会进行一些有针对性的三基训练和综合模拟测试。这时，考生们一定要慎重对待每一次练习、测试的机会，培养自己的应试技巧，提高得分能力。
首先，对选择题、填空题，一定要力争“保准求快”。“保准”，就是在练习习题时力争一次就做对，不去检查，因为高考时不会有多余的时间让你去检查。但在我们做习题时，可在老师批改之后再去订正，以期发现自己在解题过程中存在的问题，以备下次改进。“求快”，并非是盲目追求“快”，而是在努力“保准”的前提下，力争在最短的时间内完成。这样的话，经过一段时间的训练及自己的反复总结经验和教训，必将积累丰富的解答选择题和填空题的方法、经验和信心，从而为在高考中胜出奠定了坚实的基础。
其次，要规范作答，努力争取做到“会而对，对而全”。从某种意义上讲，数学高考，考的是“难度”和“速度”，要取得好成绩，“正确率”和“速度”是保证。因此，从第一轮复习开始，就应当十分重视解题规范的养成以及运算能力的培养。在解答选择题、填空题时可以全面胜出，力争做到会做的题目，一定要做对，能做对的题目，就一定要争取不丢分、得满分。当然，这说起来容易做来难，所以我们一定要在平时的训练中严格按教师的要求规范答题，尤其是需要文字说明的部分更是要叙述清楚，避免或尽可能减少无谓的失分。多年来的高考试卷分析和平时测验时已充分说明了规范答题的重要性。许多实力相当的考生，考出来的成绩却差了不少，除了临场发挥、心理素质方面的差异外，那些严谨求学的学子们往往发挥较好，他们平时严格要求自己，规范答题功不可没。
还有一点值得考生借鉴，就是在复习时应学会以退为进的策略。在实践中，总有不少考生到了最后冲刺期，将基础抛在一边，专攻难度大的题，结果是自信心受挫，高考时原本该得的基础分也失掉了。所以建议考生在复习时以退为进，不指望将所有的题攻下，将时间用在巩固基础、对付“中低难度”的题上，这样复习，高考时很有可能超水平发挥。
当然，除了上述几个方面的问题外，加强心理适应能力的培养和训练，提高临场发挥的稳定性，也是不容忽视的。
三稔煲荠菜
“用料”
三稔4～5枚，荠菜500克，盐适量。
“制作”
将三稔切开，荠菜洗净，同煎汤，不加油，加食盐少许调味。
“专家提示”
本品有助于清热，止渴，除烦，抗疲劳，利小便。适用于风热感冒见头痛发热、咳嗽、口干舌燥、口鼻气热、大便秘结、小便短黄等症的考生食用。对于那些日常喜欢体力锻炼或体育活动后肌肉酸痛的考生，服之可透汗解肌、祛除疲劳、恢复精力。