“情景再现”
小杰从小就喜欢汽车，到现在快6岁了，还是特别喜欢看车。今天，爸爸开车带小杰去郊游，小杰很仔细地看爸爸开车，一声不吭。爸爸开车开了很久，小杰突然好奇地问爸爸：“为什么车要靠右边行驶呢？”
“常见的回答”
“交通规则定好了这样行驶呀！”
“专家分析”
我国的方向盘是在左边，道路行驶设定却是在右边，是为了汽车的安全。车辆在会车时，双方的驾驶员这一侧要做好目测，保证会车时不轻易发生刮碰。我们坐车的时候肯定经常发现车辆在相互会车时有时候感觉很近，然而驾驶员却神色正常，就是因为可以很好地做好目测。车辆驾驶上路做好安全的基本条件就是右转弯贴路拐，左转弯拐大弯，这样才不会发生互相占用对方车道的情况。
对快6岁的孩子，可以适当地给孩子解释一些交通原理，但是更好的办法是，让孩子自己去思考答案，培养孩子自己解决问题的能力。
“消极的回答”
“没看见我在开车吗？别跟我说话！”
“蠢家伙，怎么问这样弱智的问题！”
“合理的回答”
“这是交规规定的，到底是什么原因要这样规定，你自己找找答案，如果找不到，再问爸爸，怎么样？”
“举一反三”
引导思考型-“小杰，现在你知道要思考问题了，爸爸真高兴。为什么我们要靠右边行驶呢？你仔细考虑一下，如果不知道，咱们回家去找答案怎么样？”
诚实好学型-“小杰，看到你认真地思考问题，爸爸为你感到骄傲呢！这个问题爸爸也不清楚，你自己找找答案，有了结果再告诉爸爸好吗？”
交付任务型-“孩子，你长大了，知道思考很多问题了！这个问题交给你自己找答案，有需要帮助时再找爸爸，怎么样？”
“温馨提示”
“会偷懒的父母才是最聪明的父母”。这句话不无道理。引导孩子自己解决问题，比告诉孩子如何解决问题更重要！