孩子降生到这个世界，由于没有发育完全，所以不能对社会有什么贡献。可是，孩子是带着自己的责任来到这个世界上的，他们也是世界的建设者。
刚刚生出来的时候，孩子不能跑也不能跳，不能做任何事情。可是，随着他们经历的越来越多，他们对生活的体会也越来越深，并且最终完成了向成年人的转变。
成年人也是从孩提时期过来的，在这个时期，他们拥有了自己独特的个性。但是，长大之后，那些在孩提时期觉得很容易的事情再也做不出来了。不只是孩子走不进大人的世界，孩子的世界也拒绝成年人进入。
在孩子和成年人承担的任务中，他们要走的路是两条相反的道路。
孩子在完成自己的任务时，用到的能力是一种本能的发挥，这种带有强大的精神力量的能力，让我想起《福音书》写到的句子。
迄今为止，我们对人类的起源还是各有说法，而人类为什么站到了食物链的顶端，也是一个未解之谜。关于这两个问题，如果我们仔细地观察孩子，就能得到正确答案。
这些我们看来是一种不可思议的事情，在孩子的行为中会有详尽的解释。或许我们能够总结出下面的结论：“成年人是孩子的儿女，我们在长大后拥有的全部能力都是从孩提处获得的。”
这样看来，孩子才是最合格的建设者。如果孩子只是睡觉和进行心理活动，他们是无法变成成年人的。所以，孩子也必须努力地完成自己的责任，这种特殊的能力也要通过奋斗才能得到。
当然，孩子的生存环境是成年人提供的，尽管在封闭世界中的锻炼孩子可以长大，但是只有融入到社会中，他才能发挥自己巨大的创造能力。
在我看来，孩子在长大成年人的过程中，要不停地反复进行训练。他在与周围环境的磨合中，不停地改变自己以适应社会，同时，也要一直丰富自己的感情。
孩子进行锻炼的时候，是按照一定的顺序进行的。最开始的时候要学会发出声音，这种沟通的方法需要孩子付出很多。在同一时间，孩子还要努力让自己的肢体能够协调运作。
为了长大成年人，孩子会自主地规划出要走的路线，这个跟星星有自己的转动轨道一样自然。
根据实验结论，其实我们可以根据这样的规律提前得知每一个阶段孩子会有哪些变化。惊奇的是，这种推测几乎是正确的，不仅仅是在身体发育方面，在孩子的智慧发展上，我们也能推测出正确的学习内容。
这个规律是不会变的，这样，我们还能够再估算出离的更远的时间里孩子的身体和心理发展水平。
成年人能够做的就是为孩子提供一个适宜的环境，更多的要靠孩子的努力，孩子要不停地战胜困难，在吸取经验的过程中，把伤心转化成动力，只有这样，他才能完成任务。
一天没有到达目的地，孩子就不会停下脚步。在成年人的世界中，也要学习孩子的坚韧不拔才能改变自己。
不得不说，孩子和成年人之间的纽带是不会消失的。孩子和成年人成为彼此的依靠和奋斗目标，这一点，任何人都是一样的。
孩子和成年人分别主宰着自己的世界，他们都是掌权者，只是他们所在的世界不一样。