近年来，我们在儿童护理和教育方面取得了很大成就，其原因不仅仅是人们生活水平的提高，更主要的原因是人们的心灵开始了有意识的觉醒。
早在19世纪90年代，对于儿童健康状况的研究就已经取得了很大进步，之后人们更加清楚地认识到，对儿童个性的研究非常重要。
如今，想要研究哲学、医学或社会学中任意一个小分支，如果不考虑儿童个性知识，是很难取得成就的。儿童问题的研究对这些领域研究也有一定启发，比胚胎对于生物学和进化学还重要。虽然对儿童的研究只涉及儿童，但它能帮助我们揭开人类很多难题的神秘面纱。
儿童不仅仅是一种简单的肉体存在，更是一种精神存在，它可以为人类的发展提供强大的促进能力。儿童的精神决定了人类进步的程度，或许在未来它还可以引导人类进入一种更高层次的文明。
瑞典诗人和作家爱伦·凯曾经说过：“未来的世纪将是儿童的世界。”那些非常熟悉古代书籍的人，一定知道维克托·伊曼纽尔三世在他的第一次演讲中提到过类似说法。那次演讲时间在1990年，他提到的新世纪就是20世纪，这个世纪也被称为“儿童的世纪”。
这些预言表明：20世纪末的儿童科学引发了人们的思考。那个时候，人们真正意识到传染病对儿童的危害极大，儿童的死亡率要比成年人高10倍以上。同时儿童在学校里也忍受着苛刻责罚带来的痛苦。
尽管如此，但还是没人能准确断定儿童本身是否隐藏着一些重要秘密。揭开这些秘密，便能揭开人类心灵神秘的面纱。还有，儿童的精神世界中还蕴藏着很大的力量，这种力量能够帮助成年人解决自身和自身在社会中的问题。
只有顺利找出这些秘密和神秘的力量，才能奠定“儿童科学研究”的基础，从而影响社会的巨大发展。
儿童心理分析开启了迄今为止心理分析的新局面，能帮助我们及时探索潜意识里的奥秘。虽然它不能及时解决生活中急需解决的问题，但它为我们理解神秘的儿童世界做出了大贡献。
心理学研究已经突破了前人一直认为无法突破的意识层，即通过意识来分析人心中的秘密，这就好比人类到达了曾经被古人称为“世界终极”的海格力斯石柱。
如果心理分析依然无法突破潜意识障碍，那么我们就不能解释为什么儿童的心理会帮助我们更深刻地理解人类的各种问题。
我们都知道，之前心理学只是医学研究的一个小分支，是一种治疗精神病的手段。心理分析学最终证明，潜意识有支配人行动的力量。人们通过心理分析深入到潜意识层面，并对心理反应进行研究，从而发现具有极大影响力的神秘因素，彻底改变了之前不科学的观念。
这种分析揭开了一个宽广而又未知的巨大世界，这个世界与人类的生活息息相关。但很可惜的是，人类的探求还没进入这个未知世界。它未能越过海格力斯的石柱，进入宽广辽阔的海洋。
因为类似于古希腊人的一种偏见，弗洛伊德仅仅局限于病理学的研究，他未曾涉足针对正常人的研究领域。
上世纪，精神病学者查科特发现了潜意识。他发现，严重的精神病患者会把这种潜意识表露无遗。那情形就好像看到火山爆发一样，带给人的震撼非常强大。在当时，潜意识和显意识所表现出的不同，只被当作一种疾病的象征。
后来，弗洛伊德在此基础上又前进了一步，他利用一种复杂的技术，发现了一种进入潜意识的方法。但遗憾的是，他当初所找的研究对象都是精神失常的人。
心理刺激是个非常痛苦的过程，试想，正常人谁会愿意接受一次不亚于做手术的痛苦刺激呢？因此，弗洛伊德只是在分析病例的时候提出了潜意识的心理学理论，这只是来源于他的个人经验。
最终，弗洛伊德只留下了对精神病人的潜意识分析。他好不容易发现了通向潜意识的道路，但却没有对它进行探索，仅仅把它描绘成一个危险山谷。
这就是为什么弗洛伊德的理论不是很完善、治疗精神病的技术也不高超，而且病人的病情容易出现反复的原因。各种社会传统、古代经验的积累，让弗洛伊德在概括某些理论的时候有了阻碍。显而易见，只有临床分析技术和理论推测是不能正确认识潜意识的。