听了鑫鑫的计划之后，菲娅也提出了自己的想法：“我想，我们不仅要买小椅子和各种棋，还要再添些书才行，现有的这些书，很多同学都已经看过了，很快就会失去兴趣的。如果没有了这些小读者，我们的小图书馆就要关门，和银行的约定就会出问题啦！”
鑫鑫边听边点头，她暗暗佩服菲娅想问题总比自己周到。她和菲娅翻着登记本，细心地找着被借阅次数多的书目，又检查被读得破损程度大的图书，她们想，如果哪本书被读得很旧了，那就说明同学们喜欢这种类型，应该投其所好，这种类型的书就要多买一些，还要买些课外读物以及学习辅导书。另外，学校里老师推荐的书目也应该买些，因为是老师推荐的，所以同学们都要读，相信大家更愿意在这儿借阅，因为只花上块八角的却能省下十几元，而鑫鑫也能轻松地赚一小笔呢。
两个小姑娘先将要买个书在纸上列出书目，然后她们一起到书店去看。在书店里，她们又发现了一些老师在学校里提到的名著，也一一列在单子上，并在书目后面标好了价格。超市就在书店隔壁，她们顺便看了几种小椅子，并分别记下了这些小椅子的特点和价钱。
回到家，两个小姑娘有些发愁了。书的价钱都非常贵，最便宜的十几元，如果有大彩图的就要三十几元，以前买书是每周买两三本，从没有一下子买十几本的时候，而现在要一下子拿出三四百元钱买书，真是好大一笔开销呢。小椅子的单价倒是不贵，可要是买二十把小椅子，倒也不少钱。最重要的是，怎么把这些东西拿回来呢！
晚上，菲娅和鑫鑫吃完饭并没有像往常一样直接回自己的小屋，她们想把这件事和妈妈商量一下，好得到妈妈的帮助。
然而，让她们没有想到的是，她们的问题一提出，就遭到了妈妈的反对。原来，这些天，天天有同学在家里看书，妈妈每天回来看到屋里乱七八糟、闹哄哄的，心里就烦。本来工作一天就累得够呛，可不仅没有办法休息，还得收拾房间、做饭，要是不烦就怪了。她早就不想让鑫鑫办什么图书馆了，不过是怕影响了鑫鑫和同学之间的友谊，也因为以前说过支持鑫鑫自己赚钱，才没有说出口。今天听到了鑫鑫的难处，正和她的心思，她一迭声地叫鑫鑫把图书馆关门大吉。
面对妈妈的“不合作”，鑫鑫和菲娅都没主意了。怎么办呢？
第二天放学后，又有同学来读书了。以前有些没有零钱租书读的同学，常常要菲娅记账，等月底让家长一起付。今天，又有两个女孩子没有钱。菲娅刚要记账，鑫鑫灵机一动，对这两个女同学说：“如果你们肯在同学们走后，帮我收拾一下房间，我想今天的账就不要记了，你们觉得可以吗？”
两个同学当然高兴，一个小小的协议就这样达成了。
可以想象，当妈妈回来看到房间又像以前一样整洁时，心里会有多么惊讶。最重要的是，她懂得了孩子的良苦用心，所以没有再提什么图书馆关门的事，而是在饭后主动提出在周日带两个宝贝女儿去书城——批发图书的地方。
书城真是个好地方，鑫鑫发现在那里买书居然可以打折，有些书甚至可以打到五折。这让她和菲娅都非常兴奋。她们把单子上的书全都买了回来，却省了三分之一还要多的钱。妈妈又带着她们买了一些泡沫拼图式地板块儿，可以拼接在一起，厚厚的，铺在地上不仅隔凉，而且还很漂亮，坐上去软软的，舒服极了。这可比小椅子省空间，也便宜多了。
妈妈花了五元钱雇了一个人将书和地板都搬到了一辆出租车上，很快她们就回了家。车停到楼下后，妈妈又花了5元钱，雇人将这些东西运到了七楼家里，那个人帮她们把地板铺好，连书都码放得非常整齐，屋里看上去整洁而且温暖。原来这一切都这么容易解决！鑫鑫和菲娅心里真是乐开了花。
通过这次买东西，鑫鑫学会了“要用最少的支出获得最大的收益”这个道理，看来知识无处不在，无论是财商还是智商，都要不断地学习才能不断地提高呀。