勤奋的父母会教育出优秀的子女，同样的，在父母身上出现的问题也会在孩子身上体现出来。父母懒散，却想要孩子勤奋，这是很难实现的。如果父母要求孩子有毅力，自己却天天依恋暖暖的被窝不肯起床，孩子的毅力是没有办法培养出来的；如果父母要求孩子以学业为重，自己却上班迟到早退又业绩平平，孩子的成绩也是无法提高的。
小宛行为懒散，不喜欢学习，一见书本就头痛，只喜欢一边嗑瓜子一边看电视。这可真是气坏了小宛的爸爸妈妈，可不知道教育过小宛多少回了，小宛还是一副“依然故我”的姿态，丝毫不以为然。
“小宛啊小宛，”妈妈的语气都有些颤抖了，“你不好好用功学习，以后可怎么办啊？你什么时候能老老实实地看会儿书！”
小宛被训烦了，冲妈妈嚷道：“你和爸爸成天连班都不上，通宵玩麻将，还说我！你们不努力工作，凭什么要我好好学习？”
这下，爸爸妈妈可懵了……
这样的例子在生活中并不少见。
现在，有些父母经常在家里玩牌、打麻将，让低级趣味充斥家庭生活，却对孩子提出高要求，要好好学习，每门功课达到多少分。显然这种对孩子高要求，对自己却没有要求的教育方式，是教不出优秀的孩子的。
禾禾的爸爸妈妈要求禾禾每天晚上要练琴、写字和看书，可禾禾的爸爸三天两头不是呼朋唤友到家里打牌，就是到别人家搓麻将，禾禾的妈妈却是个电视迷。
一天晚饭后，禾禾的爸爸又接到老友的电话准备出门时，却看见禾禾仍坐在电视机前不动弹，便不高兴地对禾禾说：“不许再看电视了，快练琴、练字去。”禾禾极不情愿地拿出本子和笔，眼睛一边瞄着本子，一边瞄着电视，字写得歪歪扭扭的。
好不容易写完一页，又该练琴了。他一首曲子弹不了几次，就借口喝水跑到客厅里看几眼电视，妈妈怎么说都没用。说得多了，禾禾冒出了一句：“我真惨啊，爸爸可以出去玩，妈妈可以看电视，我什么时候当上爸爸就好了。”
父母在家一定要以身作则，不能单纯逼迫孩子看书学习，却自己看电视，应对孩子和自己有同样的标准，做孩子的榜样。
作为父母，确实负有教育、引导子女的责任。然而，这不等于说作为父母就是天生的教育者，就可以逍遥于“教”之外，就可以言行不一，就可以不以身作则，父母应该让孩子感觉父母自己追求上进，从而影响孩子的言行，身教比任何言教都有说服力。