教育目的
学会理解别人，了解别人的心情，捉摸别人的想法；学会动脑筋，用智慧劝说别人。
游戏过程
1.选一位同学到讲台上来。老师给他一张纸条，写着一句话。如：父母不让我参加旅游（因考试不及格或因受到老师批评）。
2.该同学当着全班同学，按照纸条上写的话，用动作将心里的郁闷表演一遍，然后坐在凳子上很冷漠，不开口，不吭声，无表情，无动作。
3.老师：他有心事，心情不好，很郁闷，且冷漠。同学们要想方设法劝说他，要看看他心里想什么或需要什么，想办法让他开口说话，发出笑声，高高兴兴回到自己的座位上。
4.同学们通过他的表演，猜想他心里的问题，然后轮流上台来劝说（如果同学们说中他心中的郁闷，即纸上写的话，他则高兴地说：问题解决啦。如果老是说不中，老师则给予适当提示）。
5.另一个同学扮演，继续劝说。
注意事项
1.本游戏有两个关键环节：一是学生如何理解纸上的话并如实表演出来；二是写的话要能够表演，并且是学生身边可能发生的事，难度不能太大，因此要求教师要精心设计。
2.设计时，可多设计几句话，从易到难，分开写在纸片上，让几位同学来扮演。