书城教材教辅激发青少年科学发明的故事(启发青少年的科学故事集)
10199200000029

第29章 富兰克林发现雷电的本质

本杰明·富兰克林出生在北美洲的波士顿。他的父亲是一名英国漆匠,制造蜡烛和肥皂为业。富兰克林八岁时入学读书,虽然他学习成绩优异,但由于家中孩子太多,父亲的收入无法负担读书的费用,所以,他到十岁时就被迫离开学校,回到家里帮父亲做蜡烛。从那以后,富兰克林靠着自己坚持不懈地自学,积累了丰富的知识。

富兰克林对于科学最杰出的贡献是他发现了雷电的本质。

1746年,一位英国学者在波士顿,利用玻璃管和莱顿瓶表演了电学实验。富兰克林怀着极大的兴趣观看了他的表演,并被“电学”这一刚刚兴起的科学强烈地吸引住了。富兰克林开始了对电学的研究。

在十八世纪以前,人们还不能正确认识雷电到底是什么。当时,人们普遍相信雷电是上帝发怒的说法。一些不信上帝的有识之士曾试图解释雷电的起因,但都未获得成功。在学术界里,流行着雷电是“气体爆炸”的观点。

在一次试验中,富兰克林的妻子丽德不小心碰倒了莱顿瓶,闪起一团电火,丽德被击中,倒在地上。这虽然是试验中的一起意外事件,但思维敏捷的富兰克林却由此想到了空中的雷电。他经过反复思考,断定雷电也是一种放电现象,它和在实验室里产生的电,在本质上是一样的。

富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天,阴云密布,电闪雷鸣,一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉,带着上面装有一个金属杆的风筝,来到一个空旷的地带。富兰克林高举风筝,他的儿子拉着风筝线飞跑。由于风大,风筝很快就被放上高空。刹那间,雷电交加,大雨倾盆。

富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线,父子俩焦急的期待着,此时,刚好一道闪电从风筝上掠过,富兰克林用手靠近风筝上的铁丝,立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动,大声呼喊:“威廉,我被电击了!”

随后,他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后,富兰克林用雷电进行了各种电学实验,证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电,具有完全相同的性质。

富兰克林关于雷电的猜测,在他自己的实验中,得到了光辉的证实。

风筝实验的成功使富兰克林在全世界科学界的名声大振。他的电学研究取得了初步的胜利。然而,在荣誉和胜利面前,富兰林没有停止对电学的进一步研究。他还根据雷电的性质,发明制造了避雷针,并成为电学原理的创始人之一。

富兰克林不仅是一位伟大的科学家,而且是一位杰出的政治家,卓越的外交家,美国独立运动的领袖之一,为建立美利坚合众国做出了不可磨灭的贡献。