石家庄市小学一年级的高凯源说：
爸爸真是个书呆子，总用那些大道理教导我，“兴趣是最好的老师”就是其中一句。他说这是一个叫爱因斯坦的外国科学家说的。每当我做什么事儿，比方说做作业吧，没有耐心的时候，这句话就从他嘴里溜出来了。他一遍一遍地说，连我自己都记牢了，以后一看到他要对我说这句话了，我就抢先说出来，让他哭笑不得，只能跟上一句：“你都知道这个道理了还明知故犯？罪加一等。”我们都哈哈大笑。
我有时候想想，也是这个道理。自己喜欢的事儿，确实容易上瘾，上了瘾就能干好。我喜欢画画和手工制作，爸爸在幼儿园接连两学期为我报了绘画班，我有兴趣啊，每次都用心画，因为我画得好，作品大部分都被老师留下了或贴在教室前面让小朋友们看，连老师也说，我画的袋鼠像极了。我制作的环保主题画《我有一个家》在全市“六一”儿童节幼儿绘画展中展出了，我的剪贴画《自画像》在省里一个比赛中得了一等奖。现在上小学了，爸爸继续给我报绘画班。我还参加了报纸上的“小鬼当家”栏目设计呢，这可是老师选画画好的同学参加的。还有啊，爸爸买回来一张世界地图，花花绿绿的，我一看就喜欢，认识了上面许多国家，像俄罗斯、加拿大，也找到了中国、美国、巴西、澳大利亚、印度等等，这些国家的位置和形状我现在都知道了。
还有一些方面我还说不上有多大兴趣，爸爸就引导和鼓励我培养兴趣。就像背课文、背古诗、用扑克算加法，爸爸和我一起做，我们比赛，当然他每次都不如我，我也就对这些事儿有兴趣了。现在我已经能很顺利地讲好几个童话故事、背很多首唐诗了，也能一口气把三字经背下来。爸爸还鼓励我把自己的一些想法和经历写下来，他帮我修改，改正错字，把句子理通顺，还在报纸上登了呢。我读了以后感觉写得确实不错，我还要把更多的经历和想法写成文章。
爸爸说，爱因斯坦是大科学家，是名人，名人的话能经历这么多年一直传下来，肯定有它的道理。现在一想，爸爸说的是对的。“兴趣是最好的老师”，我也相信这句话、喜欢这句话了。
兴趣是状元的学习诀窍
1994年浙江高考文科第一名董煜说：“若说我有什么诀窍，除了上课认真听讲，就是对读书很感兴趣，很爱好。我是在一种轻松的气氛中学习的，我的考试成绩好，父母不会多表扬；我某一次考试考得差，父母也不会对我多指责。若是逼着我学习，只能使我产生逆反心理。”
人的体内有一种叫荷尔蒙的激素，在这种激素的作用下，人会变得激情饱满。兴趣具有与荷尔蒙一样的功效，它能给人带来无穷的激情与动力，这种激情与动力，促使人不断进步，最终取得巨大的成就。
学习也一样，只有对学习充满兴趣，才能不断地获得动力，才能主动克服各种困难，全力以赴地实现自己的学习愿望。
兴趣并不是与生俱来的，往往需要后天的培养
林强最初学习数学，仅仅是为了使父亲高兴。临上学的前一年，林强在父亲的指导下学习数学，每天由父亲出二三十道加减法题目，他总是很快就完成了。上学后，在老师布置的家庭作业之外，父亲仍给他留一定数量的练习题，他也从不含糊。日复一日，年复一年，从小学一年级到初中三年级的9年时间里，他一共做了105本练习题。林强慢慢开始爱数学了。有时，为了一个证明，他要查找许多书，有时为了一道题，他走路、乘车、吃饭都在思考。平时，凡与数学有关的事物，他都极感兴趣。林强对数学的兴趣，其实最初是从他习惯了做父亲所布置的习题开始的，可见，兴趣是可以慢慢培养起来的。
亲爱的小朋友们，我们现在正处在重要的打基础阶段，培养有益的学习兴趣对以后的成才有重要的影响。那么，我们该如何激发和培养我们的学习兴趣呢？
永远怀着好奇心。
牛顿看到苹果从树上掉下来，就要想：“苹果为什么会掉下来？”“怎么不往天上跑？”“难道地里有什么奇怪的东西吗？”牛顿对这种现象充满了好奇，并且在这种好奇心的驱使下，努力研究想要揭开这个秘密。最终牛顿发现，所有物体都有一个相互吸引的力，这个力与物体的重量和物体间的距离有关，这就是著名的“万有引力”定律。
瓦特看到水开了，壶盖会被顶起来，很好奇，于是带着“为什么”去研究而发明了蒸汽机。
同学们，学习和生活中，让你感到好奇的事物肯定不少吧！碰到的时候，你去问老师或者爸爸妈妈了吗？你去自己查阅辞典等工具书，自己找答案了吗？带着好奇心去学习，学习的兴趣肯定会越来越浓厚。
不断地积累知识。
你有没有这样的体会：对于学得懂、学得好的课兴趣浓，甚至盼着上那门课；而对那些学得不太好的课就没什么兴趣，哪天若是老师请假不上课了，还会特别高兴。这就说明知识的积累是兴趣的源泉。所以对于那些兴趣不大的课，更要有意识地多接触接触，把不懂的问题搞清楚，多看看相关的课外书，多去了解它，这样的话，你一定也会有一天盼着上那门课的。
积极参加课外活动。
课外活动是培养兴趣的一个重要途径。在你们学校里是不是开设科技、语文、数学、体育、音乐、美术等方面的课外活动？这些活动的内容不受教学计划和教科书的限制，也不受班级授课时间的限制，你可以多种渠道地接受各种新信息。这种课外活动能极大地增强你的学习兴趣。