俗话说：“凡事预则立，不预则废。”说的是不管做什么工作都要有计划、有准备，才能做得好，才能取得好的效果。学习也如此，也要有计划，也要讲求方法，养成良好的学习习惯。
丁丁和乐乐
丁丁已经小学四年级了，平时总是一副很随意的样子，想看哪本书，就翻翻哪本，没有目的性也没有计划性。事实上，丁丁的学习成绩也是一般，不上不下的。
有天晚上，已经很晚了，妈妈按习惯去给丁丁盖他踢开的被子，可是推门一看，丁丁还在看书呢！原来他们要进行一次测验了，丁丁发现还有好多内容一直没有复习过，忙着复习呢！
这样，丁丁开了几天夜车，但是考试结果并不理想。
丁丁很郁闷，怎么回事呢，自己不是很努力了吗？
再看看丁丁的同班同学乐乐。
也是晚上，乐乐的妈妈听乐乐的老师说过几天要进行一次测验，就打算进屋督促乐乐学习，却发现乐乐正在看课外书呢。
“乐乐，你们要考试了，怎么还不赶紧复习？”
“妈妈，考试也不会打乱我的学习计划的，再说，我早就按照学习计划的安排复习好了。”
果然，乐乐的成绩依然很优秀。
看看，学习有没有计划，竟有这么大的差别。
乐乐的经验
班里组织学习经验交流会，乐乐很乐意大家跟他一起分享他的经验，于是将他学习的法宝——学习计划向大家全盘托出。
抓好课堂45分钟。
认真学好课堂上老师讲的内容，课外的时间多阅读。
课外学习分成三条线。
一是学习语文和英语，听自己喜欢的广播节目，提高阅读和听的能力；二是数学练习，每天做15道题，看数学游戏读物；三是锻炼身体，增强体质。
每天的作息时间。
早晨6时起床，跑步20分钟，听广播30分钟；上午上课；中午午休；下午上课，做当天作业；18时吃晚饭，晚饭前活动40分钟；晚自习到21：30.
这个计划，随着季节不同，时间稍作改动，内容不变。
徐老师的点评
乐乐的班主任徐老师听着乐乐的学习计划不住地点头，她认为乐乐的计划有下面三个优点：
计划的目的性强。
乐乐先是比较了自己的各门功课，对自己目前的状况很了解，相比之下，语文和英语的学习情况比较差，于是他把课外时间主要用于提高语文和英语的能力上。
目标明确。
乐乐在这份计划里，规定自己每天做15道数学题，不追求过多，也对自己有最少量的要求。
时间安排具体。
乐乐把每天要做的事、要花的时间，都作了具体的安排，这样每天的生活什么时间该干什么就干什么，不至于想起什么做什么，没有章法。
最后徐老师建议大家向乐乐学习也去制订一份适合自己情况的计划出来。
徐老师教你定计划
学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。
制订学习计划可以通过以下几步来进行：
分析自己学习的现状，将自己每一科的情况做到心中有数，这样有侧重地安排时间。
分析结果，确定学习目标。
根据自己的学习特点以及要达到的目标，有针对性地提出改进措施。
制订周学习计划，具体落实。
制订计划需要注意的五点
计划要全面。
既然订的是学习计划，自然主要是安排学习时间，但还应当兼顾锻炼身体时间、集体活动时间、文化娱乐时间、帮助家长做家务时间等。
要安排好常规学习和自由学习的时间。
常规学习就是按照学校规定的学习时间学习，包括在校上课和在家做作业的时间，这部分时间应当根据学校规定和老师的要求去安排。自由学习时间，是指完成老师布置的学习任务后所剩下的可由自己支配的时间。在自由时间里，应该具体安排要看的书和要做的事，不能让时间白白溜走。
要注意长计划和短计划的安排。
长计划就是指一个学期要实现的一些大目标，而短计划就是一周甚至一天所要实现的小目标。积少成多，只有平时一点一滴地不懈努力，才有可能最终实现大的目标。
要合理安排各种学习内容。
在心情比较愉快、注意力比较集中的时间里，你可以学习那些不太喜欢的科目；在零碎的、注意力难集中的时间里，你可以做习题或学习那些最感兴趣的科目。
要注意计划的效果，及时作出调整。
每个学习计划执行到一个阶段，就应该检查一下效果。如果效果不好，就需要查找原因，进行必要的调整。
另外你的计划也要有一定的灵活性。我们制订的学习计划里，安排的学习时间、学习内容和学习顺序等可能考虑得不是很周全，在执行过程中，你可能会觉得因安排的不合理而产生出一些新问题，有时还会遇到一些特殊情况，比如学校临时安排的集体活动等。这个时候，你必须根据情况变化，及时对学习计划进行调整。
同学们，制订一份学习计划对你来说并不困难，困难在于你能否“坚持”下去。而我们现在的自控能力还是比较差的，缺乏恒心和毅力，往往虎头蛇尾。所以“坚持”显得尤为重要。