书城亲子好妈妈,你会教男孩吗
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第43章 让男孩在鼓励中成长

3岁的杰克在看妈妈摆吃饭的桌子。他拿起了一罐子牛奶,想帮着倒进玻璃杯里,妈妈很快地抓住了瓶子,非常慈祥地说:“不,亲爱的,你还很小,这件事你不能做。我会自己倒牛奶。”杰克看着妈妈亲自去倒牛奶非常的失望,他不高兴地离开了餐厅。

男孩在生命的初始阶段,都有非常强烈的与生俱来的勇气,非常积极地想去做他看到别人在做事情,假如杰克真的洒了一些牛奶,但和他的自信心比起来,洒些牛奶是太渺小的事情了。杰克有勇气去试着做新的事情,那么妈妈应该表现得对他有信心,从而给他以鼓励。如果牛奶洒了,杰克会觉得自己失败了,那么母亲需要给她更多的鼓励。这时候妈妈应该表扬他的勇气,把洒了的牛奶擦干净,鼓励他说:“再试一下,杰克,你会成功的!”杰克一定会很高兴。因为他受到来自妈妈的鼓励,他的自信心就会在这点滴的日常生活中逐步成长起来。

鼓励在男孩的成长过程中,具有非常重要的意义。正面而积极的鼓励,常可带给男孩意想不到的冲力,引导男孩发挥出自身的潜力。

那么,作为父母,怎样鼓励自己的男孩呢?

1.在男孩自卑时要鼓励

明明从幼儿园回来闷闷不乐,因为同伴嘲笑他有个大蒜鼻子。妈妈对他说:“你的鼻子挺漂亮啊,妈妈就喜欢你这个样子。”妈妈的这种鼓励方法是错误的。妈妈不过是在宽慰孩子,告诉他无论长得什么模样,妈妈一样爱他。但是这其实等于告诉男孩,他担心的东西是真的。妈妈应该说:“有的孩子越长越难看,有的孩子越长越好看,妈妈觉得你是越长越好看的孩子。”事实上,两三岁的男孩就开始注意自己的长相了。到了五六岁,他们会同别人比较,然后会抱怨:“我的脸太黑了。”“我是不是太矮啊?”如果男孩觉得自己哪里长的不好看,先问问他,是不是在和谁做比较。然后可以同他讨论,看看能不能帮他。如果男孩觉得自己不如同伴高大,可以告诉他各人有各人漂亮的地方,如果真的想高大一点,可以鼓励他去打打篮球,学习游泳。当然,有时候对于男孩的抱怨我们实在无能为力,在那种情形下,父母可以对他的不快表示理解,千万不要置之不理。

2.在男孩发言的时候要鼓励

给男孩发言的机会非常重要。当然,男孩的思考过程难免会有错误的时候,“怎么啦,怎么会连这个都不懂?”“简直就是笨蛋嘛!”“多用一下大脑好不好!”这类的话,父母不应该随口而出,否则只会使男孩变得以后不愿意发言了。父母若是一口就否决男孩的想法,那么,由于否定而产生的挫折感,往往会使男孩再也不肯继续想下去,或是再也不肯发言和回答问题。所以,碰到这种情形,父母可以用比较婉转的方法,可以说:“你的想法,我不太明白,你要不要再想一想,想清楚一点再告诉我好吗?”这样可以引导男孩从别的角度去思考,还可以提高他的自信心。当男孩对“什么是对的”还模糊不清时,还是避免马上使用嘉许和鼓励。父母要根据男孩发言的内容,先要对男孩的心理活动有所了解,然后再决定是否要进行鼓励。

3.在男孩帮忙家事的时候要鼓励

有的男孩在家里经常会做一些轻松的家事,只要他卖力、认真,就值得父母赞美。当父母走过正在扫地的男孩身旁,尽管慷慨地说:“这么干净,走起来真舒服,相信你会做得越来越好!”“你真是个勤快的孩子!”等。夸奖的词句无论多么简短,男孩都将感受到无比的快乐。特别要注意的是,这种场合的鼓励,父母一定要保持某种程度的理性。千万不要话说得抑扬顿挫,过于感情化,只要有诚意,孩子就能感受到。

4.在男孩活动的时候要鼓励

其实,除了在知识或行为上的良好表现,男孩应该得到鼓励之外,父母更可利用男孩在休息、游戏或出神发呆的时候,走到他旁边,用手拍拍他,以表达一种关爱的意思。每个人都有心里愉快的时候,也有不知所措的时候,即使是运动也一样,大部分的人只熟悉一种或数种运动,而无法全能。当男孩对于自己拿手的运动,不但表现好,并且专心投入、全力以赴时,父母应当把握机会,以一种明确清晰的方式给以鼓励。同时,若能对男孩从开始到结束的整个过程予以正面的肯定,通常这种鼓励会使男孩在练习过程中更加努力不懈。

5.尽量不要用物质来鼓励

当男孩怎么也不肯洗脸或不肯吃饭时,有的父母就许诺给他买这买那,以使他好好洗脸、吃饭。这样的父母不但对男孩没有批评,反而给以物质奖励,这无异于是对男孩错误行为的支持,这表明家规本身没有内在的价值。好的办法是在男孩干完事之后才能奖励,以表彰其好的行为。一般不要用物质奖励,因这样会养成男孩做任何事都讲条件,最好的办法是用一句得体的话语、一个微笑或亲亲男孩,还可借用别人的言语来表扬男孩,如“你阿姨都夸你讲卫生,小脸洗得很干净”、“小朋友都说你爱劳动”等。这样一来,男孩就会深受鼓励,并会继续下去。

你会教男孩吗

鼓励是一种动力,尤其是来自父母的鼓励,对男孩更具有激励作用。现在的男孩自尊心都很强,父母也都很重视保护男孩的自尊心。通过鼓励来教育引导男孩,会增强男孩的自尊心,让男孩在自信中健康成长。